国家开放大学《儿童发展问题的咨询与辅导》形考案例分析参考答案.pdf

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 国家开放大学《儿童发展问题的咨询与辅导》形考案例分析参考答 案 案例一 小明上小学二年级，是一个捣蛋鬼。上课时坐立不安，小动作不停，不是东张西望， 就是摆弄铅笔和橡皮，或者找同学讲悄悄话，下课总是容易和同学发生矛盾。他说自己老 是分不清楚 b、d ，觉得语文、数学、英语太难了不喜欢上，而在美术、自然常识等课程上 表现却特别积极，常常老师问题还没说完，他就站起来脱口而出。回到家，小明也是一个 麻烦人物，做事有头没尾，没有兴趣爱好；他喝水时也没看看杯子里的水是凉是烫，拿起 来就喝，结果被烫了，就发脾气、大哭大闹 ，妈妈怎么哄也没办法。 在家访中 ，你了解到小明的父母在 日常生活中针对小明的问题，采取了以下辅导对策： 对小明严厉要求 ，对其多动、冲动等行为即时制止 ，同时制定了学习、生活的多项细 则 ，要求小明遵守。 为了改善其活动过多 ，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。 订立严格的作息制度 ，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。 对小明表现的良好行为 ，即时给予物质奖励。 限制小明糖的摄入量。 1 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。 题目 1. 【单选题】通过描述，小明存在的主要发展问题是（B ）。 A. 自控问题 B. 多动症 C. 攻击性行为 D. 课堂捣蛋行为 题目 2. 【多选题】家长的辅导对策中，正确的有（CDE ）。 A. 对小明严厉要求，对其多动、冲动等行为即时制止，同时制定了学习、生活的多项 细则，要求小明遵守。 B. 为了改善其活动过多，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。 C. 订立严格的作息制度，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。 D. 对小明表现的良好行为，即时给予物质奖励。 E. 限制小明糖的摄入量 F. 每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。 2 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 题目 3. 【多选题】家长的辅导对策中，不妥当的有（ABF ）。 A. 对小明严厉要求，对其多动、冲动等行为即时制止，同时制定了学习、生活的多项 细则，要求小明遵守。 B. 为了改善其活动过多，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。 C. 订立严格的作息制度，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。 D. 对小明表现的良好行为，即时给予物质奖励。 E. 限制小明糖的摄入量。 F. 每天提供给小明喜欢吃的水果和蔬菜，尤其是苹果、西红柿等。 题目 4. 【多选题】为了改善活动过多，对过多的精力给予引导，可以建议家长为小明 提供的活动有（ BC ）。 A. 乐器类 B. 体力劳动 C. 打球、登山等运动 D. 瑜伽 3 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 题目 5.【多选题】从案例中看了，除了多动症的问题，小明还伴随的发展问题有（ ABC ）。