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小学生校内课后服务实施方案(2篇) 小学生校内课后服务实施方案1 一、指导思想： 为了激发学生文学阅读、文学创作的.热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水*，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。 二、培养目标 1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活; 2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养; 3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。 4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。 三、活动主要内容： 1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。 2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和*时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。 3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表*台。 4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。 5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。 6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。) 四.任务要求 1.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。 2.通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水*和欣赏水*激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。 3.把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。 4.继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的*台，校园作家的孵化器。 5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。 6.有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。 7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。 8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。 9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。 10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。 小学生校内课后服务实施方案2 一、活动目标 1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。 2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水*和欣赏水*。 3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 二、活动内容 1、开展读书活动，交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。 2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座) 3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。 4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和*时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。 5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。 6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。 7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。 8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。 三、活动具体安排 1、在开学第二周组建文学社组织，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。 2、向学生推荐阅读参考书目，帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息，学会甄别、选择和价值判断，在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书，打好精神底子，提升人文素养。 3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。 4、写作技巧的培训 (1)写人、写景作文指导。 (2)写事作文、采访稿写作指导。 (3)撰写读书笔记指导。 5、经典片段阅读赏析。 6、组织学生观看【于丹讲座】之《论语心得》，并撰写自己诵读经典的心得。 7、在学校开展的一系列活动上，如：教师节、书市漂流，文学社的