我的课余生活习作指导.pptxVIP

我的课余生活习作指导;下棋;玩滑板;野炊;做家务; 课余,我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云……这一切都为我们的课余生活增添了色彩……; 有的喜欢下棋、打乒乓，这是体育活动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。; 踢毽子、跳皮筋、跳绳、老鹰捉小鸡..... 画画、打球、钓鱼、看书、跑步..... 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生..... ;注意： 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等； 还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。;;第11页/共46页;第12页/共46页; 踢毽子、跳皮筋、跳绳、老鹰捉小鸡、 扔沙包..... 画画、打球、钓鱼、看书、跑步..... 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生、 外出打猪草、放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼……;;;1、背诵课文中优美的语句。 对于有些课文中没有要求背的，只要自己认为是优美的、有益的词句要背下来。 2、除了课堂的阅读，每天自己要坚持读30分钟的课外书。如《孩子们的课余生活》《小学生天地》《儿童文学》... 3、摘抄好词好句，好的段落、好的开头、结尾和精美的片段。并用到自己的作文中去。;第17页/共46页;第18页/共46页; 写作技法 1、回忆生活，确定定材料。 在丰富多彩的课余生活中，那件事给你印象最深，那件事你最感兴趣，哪件事你最觉得高兴，都可以写。 2、交代原因，写出想法。 我们喜欢做一件事情总是有原因的。是什么激发你对它的特别兴趣？是因为同学的介绍，还是你自己的发现？还是爱上它的丰富多彩？...这部分内容还写出自己的想法。 3、抓住重点，把事情写清楚，写具体。 做任何事情都会遇到一些困难或挫折，面对这些困难或挫折你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点。光这样还不够，写的还要把事情发生的经过（先后顺序）写清楚，并且要把重要的地方写详细，写具体。所以在记叙一件事情前，要认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果，并按照这个顺序把过程写清楚。这是最基本的要求，也是首先要注意的。;; 我和爸爸开始挖红薯了。我们拿来镰刀、铁锹等工具，爸爸一把抓住红薯藤，用长长的镰刀割去后，就开始用铁锹挖，我在旁边当爸爸的小帮手，一个一个地捡。爸爸一锹下去，挖到了一个完整的大红薯，我高兴地喊：“啊！好大一个红薯！”我和爸爸哈哈大笑，田野里飘荡着我们欢乐的笑声。;《爬天都峰》的第2段 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 仿写：我站在北山坪脚下抬头望：啊！坪顶那么高，在云彩上面呢！石阶那么陡，我爬得上去吗？ 如此仿写不照抄，写出了自己的感受，也是很精彩的。;《爬天都峰》的第六段 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;《槐乡的孩子》的第三段 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。  ;我也能写;;;;开头：总说：课余生活丰富多彩;第30页/共46页; 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。我喜欢（ ）、（ ）、（ ）…… 其中，我最喜欢（ ）。;第32页/共46页;;中间（分写）：具体些一件事情 首先写清楚事情（活动）开展的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 可以写一写当时周围的环境 环境描写（优美的句子） 要注意写好过渡句。过渡后重点举例说明。如写跳绳，可以写自己是如何喜欢这项运动的，平时是怎么练习的，是怎样一点一点掌握方法的。写的时候要注意语句连贯通顺，让别人一看就知道你是怎么学会跳绳的。要是能写写自己的心里活动那更好。 把事情写完整、写清楚。; ?? ? 一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它洗个澡。我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把红领巾放到水里。刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。可我刚一放开手，红领巾就像一个调皮