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部编版(道德与法治)七年级 （上册) 全册课件[精品]第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲学习目标情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。【重点难点】重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战请大家用一种颜色来描述你心目中的中学新生活，并说明理由。红色： 朝气蓬勃 奋发向上蓝色： 就像大海， 包容一切， 接受新事物绿色： 象征生命 象征活力 粉色： 梦的色彩一、新的起点 踏进中学后，在学校举行的“欢迎新学生”的开学典礼上，听着这首《中学时代》：“什么时光最值得真爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊，中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向世界。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。”我们开始了中学时代的探索之旅。听了《中学时代》这首歌后，谈一谈你的感悟？ 阅读感悟请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？中学时代对人一生的重要意义中学时代是人生发展的新阶段：（1）中学时代可以为我们的一生奠定重要基础；A.身心不断发展：探寻生命的奥秘B.自我意识觉醒：主动发现和认识自己C.思维、理解提高：认识世界更具体深入D.生活经验丰富：磨砺意志、品格（2）中学时代见证从少年到青年的生命进阶 二、成长的礼物中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。新的目标新的挑战新的机会新的可能新的要求····探究与分享（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？中学生活给我们提供的发展自我的多种机会（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？我的遗憾内容我的打算学习生活人际交往课余生活学生学习特点 …… 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个”我“： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。我们站在新的起点上中学时代对人成长的重要意义中学时代为我们提供发展自我的多种机会中学时代塑造一个新的“我”中学序曲拓展空间1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。3 请思考：哪些事情是必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？课堂练习1.中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是（ ）A.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性B.与同学一起在课余时间吸烟和上网，让我们怀念C. 增添的新课程，引领我们探索新的知识领域D. 丰富多彩的社团活动，提供了发展兴趣的平台B2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④A3.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ）①中学生活意味着新的机会和新的可能②中 学生活意味着新的目标和要求③开始中学生活， 意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、 学长的经验④中学生活意味着新的挑战 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④D第一课 中学时代第2框 少年有梦学习目标情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。知识目标：知道树立梦想应注意的问题，及如何实现自己的梦想。【重点难点】重点：树立梦想应注意的问题。难点：努力就有改变。不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦