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可爱的“肉嘟嘟”
一、教学目标:1、学习泥团的组合、运用,感受点的排列。2、提高学生对美好生活的感受能力,学习通过自己动手装点、布置生活环境。3、通过捏制、粘接等工序,锻炼学生手指的灵活性。教学重点、难点:植物叶瓣的制作、粘接。教学教具:陶艺用泥、毛笔、毛巾、泥浆、图片等。
二、欣赏与思考1、你认识图片中的植物吗?请同学说说她的主要特征。
欣赏不同造型的多肉植物,说说它们的外形生长规律和特点。多肉植物因造型可爱,广受喜爱,你也想有这样一个盆栽吗?你想在里面种植哪些造型的多肉?说一说
2.多肉植物在园艺上,又称多浆植物。 多肉植物是指植物营养器官肥大的高等植物,通常具根、茎、叶三种营养器官和花、果实、种子三种繁殖器官。
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
不同形状与结构的多肉
三、动手制作:制作一台多肉盆栽装饰自己的房间,植物的样式不得少于三种。教师步骤参考:用紫砂捏制出花盆,花盆的造型可更多变,花盆不可太深,捏出需要的叶瓣。
完成后拼成植物造型,需涂抹出泥浆粘牢,放入花盆中。
空余出可做出小石块填充,花盆课根据需要刻画出装饰。
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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