10 专题九　扩展语句，压缩语段——送君一匹绫罗缎，宜长宜短任意剪（版高考通用版语文一轮复习 第3板块（教师用书+练习）语言文字运用专题09　扩展语句，压缩语段——送君一匹绫罗缎，宜长宜短任意剪 (共)）.docx

【考情调研】 考点或题型 2010～2014 2015 2016 2017 2018 2019 合计 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 扩展语句 10年0考 压缩语段 21 21 21 10年3考 【考情分析】 2019年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目，结合地方省市对这两个考点的考查情况来看，扩展语句题主要考查选词扩展，压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合，具体考查考生语言建构与运用的能力。另外，这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的培养方向。 【知识导图】 考点一　扩展语句 ——联想想象发挥好，五大类型须记牢 “扩展语句”即通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。往往要求以所给出的材料(词语、句子)为基础，扩展为符合要求的一句或几句话；或者要求以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写。答题时要做到中心明确、结构完整、文句通顺，还要符合情境，有逻辑性，恰当运用修辞等。 扩展语句题的考查形式灵活多变，常见的考查形式主要有：(1)联词设境型；(2)丰富句意型；(3)续写补充型；(4)再现情境型；(5)话题扩展型。 题型一　联词设境型 该题型往往要求运用所提供的几个词语，揣摩词语之间的联系，发挥合理想象，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求突出某个重点，还有的要求运用某种修辞手法。 [边练边悟1]　(2012·浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分) 银杏树　初冬　疾风骤雨　凋零 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答本题要注意审清题干的要求。题干要求的重点：描写性文字，比喻、拟人的修辞方法和不超过60字。在写作内容方面注意题干所给的几个词语之间的联系，想象出一个完整的画面或场景。 答案：(示例)初冬，疾风骤雨丝毫不理会生命的感受，而银杏树的叶子只得华丽转身。那扑簌簌凋零的片片黄叶仿佛瞬间蜕变，如云霞般金黄、耀眼。 eq \a\vs4\al() 联词扩展“三步走” 第一步：审清题目要求，尤其是那些明确、具体的要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。如边练边悟1题干中的“写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)”。 第二步：探究词语本身的特点以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)。如边练边悟1中的四个词语“银杏树、初冬、疾风骤雨、凋零”，首先应该明确它们之间的关系，在“初冬”时节，“银杏树”这一陈述对象，经受了“疾风骤雨”的洗礼(情景)后“凋零”(事件的行为结果)。其次，“银杏树”是所设置的情境中的描述主体，也是扩写的重点。 第三步：检查分析，完善答案。考生组织出答案后，还要检查题目中显性与隐性的要求是否都一一落实，有无遗漏的地方。如边练边悟1，组织出答案后，要检查答案是否落实了题干中运用描写性的文字和比喻、拟人的修辞方法的要求，字数是否符合要求等。　 题型二　丰富句意型 这种题型要求考生对一个结构简单的句子，采用记叙描写的表达方式，通过添加修饰成分或运用修辞手法等，对原句进行“解释性”的描写。 [边练边悟2]　(2013·天津卷)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。(3分) 春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。 风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。 春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。 将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本题考查扩展语句的能力，要注意题目要求——散文、限60字内，还要注意扩展的重点。答题时，要符合语境，展开想象，语言优美。 答案：(示例)带着新翻的泥土气息，风儿吹来，我顿时清醒，新的一年，新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力，这是我和天空的对白。 eq \a\vs4\al() 　 题型三　续写补充型 该类题目常提供一句话或一段话，要求考生根据提供的具体语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，语言风格一致。 [边