“双减”政策背景下中小学生课外体育活动的SWOT分析.pdf

〃 / SWOT 双减 赋邊景下中J与注课外体育活动的 分析 近年来 随着中考体育改革，体教融合等相关文件的落地 在某种程度上也提升了社会、学校、家庭对中小学生 ， ， 的课外体育活动和身体锻炼的关注度，促进中小学生积极参加课外体育活动，目的旨在推逬中小学生体育的发展，提高 中小学生的身体徤康水平 但是，由于中国应试教育背景下的唯分数论和升学压力 且开展的体育活动主要都是围绕中 。 ， “ 校外增负” 不仅加重了学生课外学习负担和家长经济负担 考体测考试项目 同时在课程类敎学中 校内减负、 现象突出 ， ， ， 而且阻碍了中小学生体育活动逬一步深入开展 严重影响了中小学生的身心徤康 鉴于此 年 7月 中共中央办 ， 。 ， ， 2021 • 《 》 简称 • ” 公厅、国务院办公厅印发 关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 ， 双减 政策 ，制 定了*• ” 其根本目的在 双减 工作的两个总体目标 即努力减轻校内作业量和努力减少校外教育培训服务机构的作业负担 ， ， 不断提高中小学生的体质健康水平 随着*• ” 于让中小学生有更多的课外时间进行体育锻炼， 。 双减 政策的不断实施与推进， 中小学生的课外时间增多 为开展校内外体育活动提供了新的发展机遇 基于此 为了提升中小学生积极参与课外体育 ， 。 ， •• ” 活动锻炼的热情 促进中小学生身心徤康和谐发展 本研究通过对中小学生课外体育活动的 SWOT 分析 提出在 双减 ， ， ， 政策背景下有利于中小学生课外体育活动开展的策略。 课外体育活动概念 1. 关于课外体育活动概念的界定 学术界没有统一的标准 每个学者都有着不同的见解 本文课外体育活动是指在 ， ， 。 体育课以外的时间里校内或校外中小学生们有组织、有计划的参与体育活动，同时课外学生和父母在一起的锻炼时间也 属于课