【“双减”优秀作业设计】小学语文优秀作业设计案例（三篇）.pdf

双减 优秀作业设计 小学语文优秀作业设计案例 【 】 第一篇 教材单元章 五年级语文上册第八单元 设计者 节 《 》 26 忆读书 作业类型 课时作业 作业功能 课后复习 “ 传 ，理解 索然无味 等词语的意思并积累 1. 能够读准多音字 “ ” ” 。 作业目标 2.能够围绕话题有理有据地表达自己的观点。 3. 能够读懂非连续性文本，根据要求梳理信息，把握要点，并利用获得的信 息解决生活实际问题。 题型 选择题、理解题、分类题、生活实践题 题量 共 （) 小题，其中基础性作业 （) 小题，拓展性作业 （) 小题 8 3 5 时长 总时长 （ ) 分钟，其中基础性作业 （) 分钟，拓展性作业 ( ) 分钟 20 5 15 第一部分基础性作业(必做) 题号 作业内容 设计意图 本课中 传”是 设计意图： “ 学生需要读准的多音字 设 ， 计此题旨在帮助学生在具 体的语言环境中读准多音 ， 字 得体地运用文字进行沟 以下哪个 ” 《 》的 ”的 通和表达。 传 的读音和 水浒传 传 “ “ 读音相同？ （ ） 学科素养： 端午节，民间有吃粽子， ， A. 赛龙舟的风俗 璋说 ( V ) 语言的建构和运用 是为了纪念屈原。 ( )