部编版六年级上册《七律长征》教学设计(含教学反思).pdf

百学须先立志。——朱熹 部编版六年级上册语文第二单元教材解析 第二单元重温革命岁月 单元导语 “前事不忘，后事之师”，一个民族不应当忘记历史，更不应当忘记英雄。 “五月的鲜花开遍了荒野，鲜花掩盖着志士的鲜血 ”，当这优美、激越的 旋律响起时，你可否想过，今天的幸福生活由谁首创？你可曾记得，在那个战 火纷飞的年代，革命先烈们抛头颅、洒热血，只为救民族于危亡，救人民于水 火？ 让我们一起重温激情洋溢的革命岁月：红军战士不畏千难万险，超出了万 水千山，英勇豪迈；狼牙山五壮士不惧牺牲，唱响了气壮河山的壮歌，震天动 地；开国大典的庄严时辰，数不胜数的公众喝采雀跃，热血沸腾；郝副营长舍 己为人，为了孩子的明天在紧迫时辰毛遂自荐，感人肺腑 本单元的课文诚然题材、体裁不一，但字里行间都饱含着强烈的民族精神 和爱国热情，是在语文授课中进行爱国主义教育的极好依赖。经过感觉中国近 代史上中华儿女奋力抗争、为革命成功前仆后继的一幕幕感人画面，学生能受 到爱国主义的熏陶感染，加强历史责任感与使命感。 教材解析 分类 详细内容 课时安排 授课要点 七律 长征 课时 课文 · 2 理解诗句的意思， 联系时代背景， 感觉红军在长征途 中所表现出的伟大精神。。 狼牙山五壮士 2 课时 从课文的表达中领悟写人记事的表达方法， 提高表达 能力；领悟五壮士为祖国、为人民勇于献身的精神。 开国大典 2 课时 感觉毛泽东的伟人风采， 领悟中国人民为中华人民共 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 和国的出生而激动、 骄傲的感情； 学习场面描述的方 法。 课时 理清课文的表达序次， 理解郝副营长所 神往 的内容 灯光 1 “ ” 与他的英雄壮举之间的联系。 口语交际 演讲 1 课时 语气、语调要合适，姿态大方；利用逗留、重复或辅 以动作重申要点，加强表现力。 习作 多彩的活动 1 写清活动的过程， 要点突出， 点面结合； 写出活动的 领悟和收获。 语文园地 交流平台 2 领悟场面描述的作用，交流写法； 领悟 “重复 ”在语言表达中的作用； 学会用多种方式进行语言描述； 掌握硬笔书法的要领，提高书写水平。 部编版六年级上册 《七律 ? 长征