4篇幼儿预防诱惑与性侵害教案防性防侵害教案中班.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 4篇幼儿预防诱惑与性侵害教案防性防侵害教案中班 4篇幼儿预防诱惑与性侵害教案 《拒绝陌生人》安全教案 活动目标： 　1、知道不能跟陌生人走; 2、增强幼儿自我保护意识。 活动准备： 《大灰狼安全教育》动画、游戏 活动过程： 一、谈话导入 教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故事?”幼儿回答教师：“你们喜欢听大灰狼的故事吗?”“喜欢”教师：今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事,你们想听吗?我们一起来听一听,今天这只大灰狼发生了什么事。 二、欣赏故事(放动画) 幼儿完整地听一遍故事提问：1、大灰狼遇到了谁?(陌生人) 2、陌生人是什么样的人?(陌生人就是不认识的人。) 3、大灰狼为什么会跟着陌生人走?(因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽,大灰狼想吃小红帽,所以跟着陌生人走。) 4、大灰狼最后怎么样了?(被卖到动物园了。) 5、小朋友想一想大灰狼被卖到动物园之后会怎么样呢?(大灰狼失去了自由,再也看不到爸爸妈妈了。) 6、如果小朋友被卖了会怎么样呢? 讨论：如果有个陌生人要你跟他走你会怎么做呢? 教师小结：“你们说得真好,大灰狼是因为贪吃所以才被陌生人骗并卖到动物园,所以小朋友们千万要记住不能相信陌生人更不能跟他走。” 三、游戏 因为小朋友说得好,所以我奖励你们来玩游戏。今天这个游戏是考考谁听得仔细并作出选择。教师强调游戏规则：每个题有两个答案,你觉得哪个是正确的你就站到它代表的颜色中,若你答错了你将会被卖掉哦。幼儿游戏 四、总结?通过故事和游戏,所以我们一定要记住：1、陌生人要你跟他走,你不能跟他一起走; 2、陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要; 3、陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗并大声呼救。 五、活动延伸 老师出去一下,你们不能乱跑更不能跟别人走哦。(让其她老师装作陌生人去骗幼儿看幼儿是否会跟他走。)《走丢了怎么办?》安全教案 　　活动目标: 　　1.知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。 2.了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后正确的寻求帮助。 3.强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。 活动重点:学习在不同情况下与家人走丢后正确的寻求帮助。 　活动难点:正确分辨应该寻求帮助的人群。 活动准备:小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。 活动过程: 一、情景导入。 教师讲故事:兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。，小兔“惊慌“万分，又哭又喊。 二、幼儿讨论。 师:小朋友，如果你是小兔子你会怎么做?(幼儿自由讨论) 三、播放视频和PPT，请幼儿观看。 情景一:马路上 1.师:如果你和家人在马路上走丢了，怎么办? 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 　师:我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁?(警察，陌生人) 2.教师播放图片，幼儿判断对错。 教师小结:如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决:1.在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;2.还可以请马路上的交警叔叔帮忙。3.如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。 情景二:超市 1.师:如果你和家人在超市走丢了，怎么办? 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 　2.教师播放视频，幼儿观看。 师:视频中谁走丢了?他请了谁帮忙?我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁?(超市工作人员，陌生人)。 　教师小结:在超市走丢有两种解决的方法:1.在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你;2.站在原地等爸爸妈妈来找你。 情景三:小区 1.师:如果是在小区呢? 幼儿自由表述自己的观点。 　2.教师播放图片，幼儿判断对错。 小结:在小区走丢有三种解决方法:1.如果你认识回家的路，可以选择自己回家;2.可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈，让大人来领你;3.站在原地等爸爸妈妈来找你。 四、角色扮演游戏。 (1)教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。 (2)全体幼儿一起玩角色扮演，一轮游戏结束后角色互换。 《危险地带》安全教案 活动目标 　　1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 活动过程 　　1、活动导入：谈话活动。 (1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不