人教版三年级上册数学《毫米和分米的认识》说课 课件.pptx

人教版三年级数学上册;说教材;说教材;教学目标;教学重点、难点;说教法学法;说教学过程;一·创设情景，激趣导入;学法提示： 1、直尺上1厘米中间的每一小格的长度是1毫米， 请你在尺上找出来。 2、用笔尖指着直尺上的小格数一数，1厘米有多少 毫米。 3、在我们周围有哪些物体的长度或厚度大约是1毫米， 请你量一量。;二·实践探究，获取新知。;;认一认：;画一画：;找一找：;数一数：;三·应用新知，培养能力。;1.选择适合的长度在( )里打√;2( );圆珠笔长14分米。;这本书长2( );大头针长3____;四·拓展创新，课外延伸。;小明的日记 2022年3月28日（星期二）?天气：小雨 ???? 今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见有一棵高2厘米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米厚的笔记本，认真地做起笔记。 　　作业：找岀日记中的不合适的单位，并改正。;五·评价体验，归纳提升。;画一画：;板书设计