部编本一年级语文下册课文3一个接一个.pptxVIP

部编本一年级语文下册课文3一个接一个;3.一个接一个;自读要求： （1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。 （2）圈出文中的生字，并给生字找朋友。; 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ ;正做着好梦， 又听见大人在叫:“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！;正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ ;接 觉 再 做 各 ;我会认;月夜 影子 回家 睡觉 起床 学校 各种各样 伙伴 开心 上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事;坐着飞机去旅行; ; ; ; ; ; ; ;填空：;第二课时;月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ ;思考： （1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？ （2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？ （3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？;正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ ;思考： （1） 睡觉的过程中又发生了什么事情？ （2）“我”一开始是怎么想的？ ;正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！;思考： 到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？;别的孩子也是这样吗？ 也想我一样，这么想吗？;读一读，记一记。 接着 接力 一再 再见 做梦 作伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样 ;感谢观看!部编本一年级语文下册课文3一个接一个;3.一个接一个;自读要求： （1）自由读文，想想这个孩子做了什么事情。 （2）圈出文中的生字，并给生字找朋友。; 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ ;正做着好梦， 又听见大人在叫:“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！;正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ ;接 觉 再 做 各 ;我会认;月夜 影子 回家 睡觉 起床 学校 各种各样 伙伴 开心 上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事;坐着飞机去旅行; ; ; ; ; ; ; ;填空：;第二课时;月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉!” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ ;思考： （1）小作者在做什么事情？她喜欢做吗？还要做什么事情？ （2）大人叫“她”回家睡觉，“她”高兴吗？ （3）当大人意见跟我们想法不一样的时候，我们应该怎么做？;正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ ;思考： （1） 睡觉的过程中又发生了什么事情？ （2）“我”一开始是怎么想的？ ;正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！;思考： 到了学校，我做了什么自己喜欢的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？;别的孩子也是这样吗？ 也想我一样，这么想吗？;读一读，记一记。 接着 接力 一再 再见 做梦 作伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样 ;感谢观看!