初中英语_Unit 12 Life is full of the unexpected Section B 2a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 12 Life is full of the unexpected. 【课标分析】 本课是一节阅读课，是本单元的重点。首先通过2a读前活动，引导学生区分健康的生活方式和不健康的生活方式。为理解2b的阅读内容做准备。2b是读中活动，本课是本单元的第四课时，在整个单元中起着话题的拓展和提升的作用，丰富了语言的输入。因此课堂任务应侧重培养学生的阅读理解能力和以读的形式获取信息的能力为下节课写作做准备。 Unit 12 Life is full of the unexpected. 【学情分析】 1）了解部分西方节日的文化常识。 2）了解不及时做某事而造成的危害，培养学生养成良好的行为习惯。 Unit 12 Life is full of the unexpected 评测练习： 1) After the spaghetti story __________(appear) in the news, everyone _______ (rush) to the supermarkets. 2) By the time people ________ (find out) the story was not true, all the spaghetti in the supermarkets _______________ (disappear). 3) By the time the day ______ (end), more than 10,000 people _________ (call) the TV station to ask about the special water. 4) By the time the show _____ (end), the TV star ________ (lose) his girl friend. 5) By the time police officers ____ (tell) the country that the story was a hoax, many people ____________ (run away) from their homes. Unit 12 Life is full of the unexpected 观评课记录 2016.4.20　　第二节 三（7）班 陈爱琴 听评课 本课以任务型教学模式开展教学活动。大量的口头练习和小组合作观察思考，设置有趣的任务能够突出重点，帮助学生克服学习难点，提高课堂效率。这些活动能增加课堂趣味性，寓教于乐。 2016.4.20　　第二节 三（7）班 听评课 口语输出由模仿到自创，由控制性到半开放再到完全开放，引导学生通过合作学习进行初步的语言实践，帮助学生在真实的语境中感知、模仿所学本课重点功能句，从而达到创新的目的，培养学生运用语言进行交际的能力。 Unit 12 Life is full of the unexpected Section B 2a-2d 【教材分析】 本课是一节阅读课，是本单元的重点。首先通过2a读前活动，引导学生了解愚人节。为理解2b的阅读内容做准备。2b是读中活动，第一个问题检测文章的主旨大意；第二个问题涉及文章的具体细节。了解不及时做某事而造成的危害，培养学生养成良好的行为习惯。2c活动为读后任务，但训练的侧重点有读过渡到写。本课是本单元的第四课时，在整个单元中起着话题的拓展和提升的作用，丰富了语言的输入。因此课堂任务应侧重培养学生的阅读理解能力和以读的形式获取信息的能力为下节课写作做准备. Unit 12 Life is full of the unexpected. Section B 2a-2d 教学设计 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：fool, costume, embarrassed, costume party, announce, spaghetti, hoax, sell out, discovery, lady, cancel, officer, believable, disappear, embarrassing 2) 能掌握以下重难点句子： 3) 提高学生的听力技能。培养学生从所听到的对话中获取信息的能力。 4）培养学生的阅读能力，理解关键词和短语的能力。 二、教学重难点 1. 教学重点：根据所学词组写一篇短文。 2. 教学难点 三、教学过程 一. Warming- up and revision 1. Daily greeting. 2. Exercise 根据对话内容，从方框内选择合适的句子补全对话。（有两项多余) A. Why were you late? B.