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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
2023 科研实习报告九篇
科研实习报告 篇 1
一、实习的基本情况
数理系 1714061班共有学生 57 人,经过为期三周的专业科研训练同学们基
本掌握了 latex 排版软件的使用,能运用此软件编排数学__,能解决统计、方程、
优化方法中的一些基本问题。经过动员、上机、练习、设计题目、答辩几个环节,
最终完成了此次专业科研训练的实习,达到了预期的目的。
二、实习的工作过程情况
1,此次专业科研训练实习前,我们专门下达了《专业科研训练实习任务指
导书》,并且精心安排了学生实习的整个工作安排,并把学生分成了五个小组,
由参加此次实习的5 位指导老师具体负责,一个老师辅导一个小组。
2,确定实习内容,我们此次实习安排了以下内容:主要学习专业科研训练
中查阅资料、文献检索、数学 latex 排版技术原理,金融、保险、最优化方法与
数学的交叉研究方法和研究思路等 ;学习数学 latex 排版技术的知识,并在计算
机是演练这些排版技术,让学生掌握根据参数的变化所引起的排版技术的变化 ;
在校内指导老师安排下进行实习报告答辩 ;撰写实习报告。
3,学生成绩评定,根据实习安排,我们的成绩评定分为三个部分,分别是
课题研究答辩、实习总结报告、实习日志的情况。并将实习报告的电子稿和打印
稿保存了起来。
三、实习的主要经验
为了提高实习的质量,我们采取了以下主要措施,取得了较为明显的效果:
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
1,周密安排
为了保证实习的顺利进行,对此次实习进行了统筹安排,内容包括动员、任
务书下达、选题、指导教师安排、学生分组、过程要求、成绩评定等。
2,对外出学生一律实行较为严格的管理,并做好登记,校内指导老师都具
有讲师或研究生学历以上。
3,鼓励学生对 latex 排版多动手,多请教,多提问、多练习,使学生们掌
握基本的排版程序和排版方法。
4,教师为了让学生有较大的提高,经常在机房和教师辅导答疑,使学生们
的问题尽快的加以解决。
5,为了让学生知识点掌握的更好,我们对学生的答辩要求很严格,一次不
能答辩时,要求学生下次答辩的时候提出的问题更深刻更难。
四、实训中出现的问题
1,专业知识掌握不够扎实,缺乏深入思考。
学生一直以为自己的专业知识学得还很扎实,老师的实训题 目感觉也很轻松
的就理解了,但是经过答辩才知道学生的专业知识掌握的还非常不够,很多细节
上的东西考虑不到,还有以前学过的东西,总认为他们还会,犯了眼高手低的毛
病,比如在做线性规划问题的时候不能够明白里面变量之间的关系,把问题复杂
化,使学生限于困境之中不能出来,所以,在以后的学习中,一定要多加注意,
注重基础知识的掌握,认真思考,对同一个问题多问几个是什么、为什么,只有
这样,才能对知识做到全面的掌握,才能做到融会贯通,才能举一反三。
2,理论联系实际的能力还还有待提高,知识和具体应用之间差距很大。
通过实训,发现学生学习知识经常眼高手低。在学 latax 排版时,感觉好像
很简单,总觉得自己什么都会了,编排数学公式应该没问题,然而真正自己动手
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
去编排运行的时候才发现,问题并不是这么简单,一个小小的细节疏忽或是错误
都可能使结果运行不出来。只有自己亲自动手了,才明白像计算机 c 语言和 c++
编程语
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