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小学劳动教育教学设计种植大蒜
活动设计背景
大蒜是我们日常生活中常见的蔬菜之一，大蒜的发芽周期短，见效快，具有较强的可操作性，可适于在小学生中进行栽培实验，利于学生观察实验结果，培养学生的劳动实践能力。本节课以“种大蒜”为劳动主题，给予学生真实的生活体验，让学生在真实的情景脉络中多感官的学习，通过亲手种植大蒜，体验劳动的喜悦。
活动目标
***参加种植活动。
2.学习并尝试用“按”“压”的方法种大蒜。
3.关注植物的生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发学生对劳动的兴趣。
活动重点、难点
尝试用“按”“压”的方法种植大蒜，用比较完整的简单句表述
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