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校本研修评课记录表
授课教师
课程名称
三角形的认识
学科
小学数学
班级
四年级
上课时间
2017年10月21日
评课教师
教学过程
一、看动画，关于生活中的三角形，引发了学生无限的想象，学习兴趣 一下子被激发了。
二、理解三角形的定义，了解三角形各部分的名称。
三、重点研究和学习三角形的高的画法。
四、完成有关作高的练习。
五、总结。
技术应用
该教师技术应用策略较好的环节：
LPPT教学贯穿整堂课，在三角形作高环节，利用多媒体技术将三角形作高 与已有知识“点到直线的距离”进行了很好的沟通与结合，明了、易懂，学 生的参与面也很广
2.在三角形作高中，通过旋转环节，认识了各种姿态的三角形的
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