新能源汽车高压安全与防护 课程标准.pdf

课程标准 课程名称：新能源汽车高压安全与防护 课程代码： 适用专业： 新能源汽车技术 制订时间： 目 录 1 课程概述1 1.1 课程的性质1 1.2课程定位1 1.3 课程设计思路1 2. 课程基本目标1 2.1 素质目标2 2.2 知识目标2 2.3 技能目标3 2.4 职业证书融通要求3 3、课程教学内容及学时安排3 3.1 课程主要内容说明3 3.2 课程组织安排说明3 3.3 课程教学内容3 4 教学实施建议5 4.1 教学组织建议6 4.2 教学评价建议6 4.3 教材选用7 4.4 课程主讲教师和教学团队要求说明7 4.5 课程思政要求7 4.6 课程教学环境和条件要求错误！未定义书签。 4.7 教学资源的开发与利用错误！未定义书签。 4.8 其它8 课程名称：新能源汽车高压安全与防护 课程代码 总学时数：28（理论课学时数：22实践课学时数：6） 适用专业：新能源汽车技术 1课程概述 1.1课程的性质 本课程是新能源汽车技术专业的专业核心课,必修课程。通过本课程的学习， 使学生对新能源汽车高压与安全防护有较全面的认识，为学生在学习后续新能源 汽车维修类课程打下基础。 1.2课程定位 《新能源汽车高压安全及防护》是新能源汽车技术专业的一门专业核心课 程，本课程内容是学生学习或从事新能源汽车生产、调试、维修等技术岗位必备 知识。通过本课程的学习，帮助学生从电的基础知识、高压电的危害、电动汽车 安全操作及防护措施、维修电动汽车对工位及维修环境的要求、电动汽车维修专 用工具的使用、触电急救方法等六大方面学习新能源汽车的安全维修操作知识， 使学生熟悉电动汽车安全操作及防护措施的基本要求，掌握电动汽车维修及检查 工作的安全使用方法，并掌握触电后自救和他救的正确流程。 本课程是在工学交替的过程中，能使学生在实践动手能力培养过程中掌握知 识，并运用知识去分析问题、解决问题，培养学生职业安全意识。 本课程是为学生在学习后续新能源汽车维修类课程和从事新能源汽车维修、 保养、开发设计等岗位工作打下良好基础，培养具有一定理论基础和熟练维修作 业能力的社会企业所需要的急需人才。 1.3课程设计思路 本课程是采用教师为主导、学生为主体的教学方法，将理论知识融入学生操 作训练过程中，使学生会新能源汽车电池系统的检验、安装。充分体现课程的职 业性、实践性和开放性。将对应的技能训练分为以下几个环节: ○1课堂操作示范，课堂上示范讲解。 1 ○2课常模仿操作:学生模仿老师的操作方法，进行现场测量。 ○3学生课外作业:由教师提出一个作业要求，学生完成，学生分小组讨论， 最后得出结果。 ○4作业展示结果:分小组展示作业结果，学生和教师共同评价结果。 2.课程基本目标 2.1素质目标 具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护党和国家的路线、方针和基 本政策;具有健康的世界观、人生观、价值观和良好的公德与职业道德；具 有团队协作精神、吃苦精神、奉献精神和创新精神；具有良好的心理素质、 健全的体魄和人文素养；爱岗敬业，严格执行工作程序、工作规范、工艺文 件和安全操作规程。 （1）培养学生自主学习意识和创新意识； （2）培养学生的团队精神及进取精神； （3）培养学生认真负责的工作态度及严谨细致的思维方式。 （4）具有安全、环保和社会责任意识； （5）具有组织协调能力和执行计划能力； （6）具有较强的沟通能力、分析问题和解决问题能力； （7）具有较强的自我控制、自我管理的能力。 2.2知识目标 （ 1）熟知电的基