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课程标准
课程名称: HTML5/CSS3技术
课程代码:
适用专业:大数据技术与应用
制订时间:
目 录
1 课程概述 1
1.1 课程的性质1
1.2 课程定位1
1.3 课程设计思路2
2. 课程基本目标 2
2.1 素质目标2
2.2 知识目标2
2.3 技能目标3
2.4 职业证书融通要求 3
3、课程教学内容及学时安排3
3.1 课程主要内容说明 3
3.2 课程组织安排说明 3
3.3 课程教学内容及要求 3
4 教学实施建议 5
4.1 教学组织建议5
4.2 教学评价建议5
4.3 教材选用6
4.4 课程主讲教师和教学团队要求说明 6
4.5 课程思政要求7
4.6 课程教学环境和条件要求 8
4.7 教学资源的开发与利用 8
4.8 其它8
《HTML5/CSS3 技术》课程标准
课程名称:HTML5/CSS3技术
课程代码:311010723
总学时数:64 (理论课学时数:40 实践课学时数:24)
适用专业:大数据技术与应用
1 课程概述
1.1 课程的性质
《HTML5/CSS3技术》课程是大数据人才培养方案中学生接触的第一门编程语
言,旨在通过可视化的效果引发学生对编程的乐趣。在第二学期有H5课程是对
该课程的升级。
《HTML5/CSS3技术》课程是高职计算机应用技术、软件服务外包、计算机网
络与安全管理专业的一门专业必修课程。本课程以 《计算机文化基础》、《C语言
程序语言设计》或 《JAVA程序设计》前导课程,本课程将从职业技术教育的特
点出发,以培养学生实际动手能力为目标,学会怎么通过效果图完成对网页页面
的布局,通过完成学习情景学习,能够掌握HTML、CSS、简单的JavaScript的
专业知识和专业技能。使学生具备网页制作,网站规划与网站维护的专业能力和
方法能力,以及培养学生的团队协作、表达沟通、工作责任心、职业规范和职业
道德等综合素质和能力。作为专业的核心主干课程,使学生掌握商业网站的开发
和流程,并能独立进行操作,在就业时能成为一个合格的人才。学生毕业后可胜
任网站管理员、网页设计师等工作岗位。
1.2课程定位
《HTML5/CSS3技术》课程重点培养学员的动手能力,通过实战的方式进行效
果演示,Web前端开发工程师需要必备的技能之一是 《HTML5/CSS3技术》。
本课程主要以当下典型的项目案例为主题,教材为参考,同时借鉴了一些企
业网站,有利于学生的理解与学习。颠覆传统讲授风格,主要通过项目实例让学
生以师傅带徒弟的形式一步一步学习项目开发流程。带着对一个项目雏形的不断
完善,功能需求及其他功能的完善,进阶,使学生掌握一个网站项目的设计与制
1
作相关经验。
按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业
课程体系”的总体设计要求,该门课程以静态网站为基础,以CSS优化方法为基
本目标,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与
知识的联系,让学生在职业实践活动的基础上掌握知识,增强课程内容与职业能
力要求的相关性,提高学生的就业能力。
1.3 课程设计思路
《HTML5/CSS3技术》主要是先为大数据专业人才打好编程基础,再次基础上
引入真实企业项目案例到实际授课过程中,让学员逐渐了解和掌握企业对该项技
术的要求。
本课程的设计体现 “以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主
体” ,打破了传统的学科体系的模式,通过各项目的练习操作,熟练地掌握岗
位所需知识和技能,并不断强化,项目体现操作能力和解决问题能力的培养。充
分体现了职业教育 “以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。
2. 课程基本目标
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