HTML5 CSS3 技术 课程标准.pdf

课程标准 课程名称： HTML5/CSS3技术 课程代码： 适用专业：大数据技术与应用 制订时间： 目 录 1 课程概述 1 1.1 课程的性质1 1.2 课程定位1 1.3 课程设计思路2 2. 课程基本目标 2 2.1 素质目标2 2.2 知识目标2 2.3 技能目标3 2.4 职业证书融通要求 3 3、课程教学内容及学时安排3 3.1 课程主要内容说明 3 3.2 课程组织安排说明 3 3.3 课程教学内容及要求 3 4 教学实施建议 5 4.1 教学组织建议5 4.2 教学评价建议5 4.3 教材选用6 4.4 课程主讲教师和教学团队要求说明 6 4.5 课程思政要求7 4.6 课程教学环境和条件要求 8 4.7 教学资源的开发与利用 8 4.8 其它8 《HTML5/CSS3 技术》课程标准 课程名称：HTML5/CSS3技术 课程代码：311010723 总学时数：64 （理论课学时数：40 实践课学时数：24） 适用专业：大数据技术与应用 1 课程概述 1.1 课程的性质 《HTML5/CSS3技术》课程是大数据人才培养方案中学生接触的第一门编程语 言，旨在通过可视化的效果引发学生对编程的乐趣。在第二学期有H5课程是对 该课程的升级。 《HTML5/CSS3技术》课程是高职计算机应用技术、软件服务外包、计算机网 络与安全管理专业的一门专业必修课程。本课程以 《计算机文化基础》、《C语言 程序语言设计》或 《JAVA程序设计》前导课程，本课程将从职业技术教育的特 点出发，以培养学生实际动手能力为目标，学会怎么通过效果图完成对网页页面 的布局，通过完成学习情景学习，能够掌握HTML、CSS、简单的JavaScript的 专业知识和专业技能。使学生具备网页制作，网站规划与网站维护的专业能力和 方法能力，以及培养学生的团队协作、表达沟通、工作责任心、职业规范和职业 道德等综合素质和能力。作为专业的核心主干课程，使学生掌握商业网站的开发 和流程，并能独立进行操作，在就业时能成为一个合格的人才。学生毕业后可胜 任网站管理员、网页设计师等工作岗位。 1.2课程定位 《HTML5/CSS3技术》课程重点培养学员的动手能力，通过实战的方式进行效 果演示，Web前端开发工程师需要必备的技能之一是 《HTML5/CSS3技术》。 本课程主要以当下典型的项目案例为主题，教材为参考，同时借鉴了一些企 业网站，有利于学生的理解与学习。颠覆传统讲授风格，主要通过项目实例让学 生以师傅带徒弟的形式一步一步学习项目开发流程。带着对一个项目雏形的不断 完善，功能需求及其他功能的完善，进阶，使学生掌握一个网站项目的设计与制 1 作相关经验。 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业 课程体系”的总体设计要求，该门课程以静态网站为基础，以CSS优化方法为基 本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与 知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能 力要求的相关性，提高学生的就业能力。 1.3 课程设计思路 《HTML5/CSS3技术》主要是先为大数据专业人才打好编程基础，再次基础上 引入真实企业项目案例到实际授课过程中，让学员逐渐了解和掌握企业对该项技 术的要求。 本课程的设计体现 “以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主 体” ，打破了传统的学科体系的模式，通过各项目的练习操作，熟练地掌握岗 位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。充 分体现了职业教育 “以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。 2. 课程基本目标