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例谈如何提高小学英语课堂教学的有效性
课堂教学是教学的根本途径,也是学生猎取信息,锻炼提高多种能力和养成肯定思想观念的主要渠道。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得开展。
目前,由于农村学校英语教学的底子薄,师资水平参差不全,教学设备条件有限,又缺少较好的英言语语学习环境。特别是在农村中小学英语教学课堂中还存在“满堂灌〞、“英译汉〞的教学方法,不仅使课堂气氛沉闷,学生处于被动接受状态,而且根本不符合小学生的心理和年龄特征,也无法满足他们的学习兴趣。以至于学生产生厌倦心理,不情愿继续学习英语。此外,学生用英语交流的环境也很少,甚至可说是没有。因此,学生听英语、说英语、练英语、用英语的时机很
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