学特殊教育的心得体会5篇.pdfVIP

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5 学特殊教育的心得体会 篇 学特殊教育的心得体会篇1 在从事特殊教育教学工作中,接触了很多的特殊儿童,从中也有了些许心得体会: 一是,作为特殊教育老师要耐心,细心,多思考;二是,针对学生应因材施教;三是, 要重视家长的培训和沟通。 一、作为特殊教育老师要耐心细心。 耐心,我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱,例如认知理解或者交 流等,他们的学习能力可能相对就会差些,有些课题可能需要成百上千遍的做孩子才能 掌握,这时就需要很强的耐心和恒心,不要轻言放弃。细心,特教孩子的每一点变化可 能很微小,但是却对他们之后产生很大的影响,作为特教老师,要细心观察孩子,孩子 的偶然的一句话语或某一个动作中可能就折射出他某种能力的提升,当孩子有了些许进 步时,要赶紧抓住,然后让孩子及时更新知识,节省不必要浪费的时间。同样,特教孩 子容易习得一些不良行为,我们应及时发现苗头,及时有力的干预,避免形成不好的习 惯。多思考,在教学过程中应该多思考,思考不同的教学方法,步骤,思考更多适用的 课题,思考在过去的教学中的成功经验和不足,以此来不断提升自己的教学能力。 二、针对学生因材施教。 每个孩子无论性格或者能力都是独特的,与众不同的,同样他们适用的教学方法, 教学态度,教学课题也是各有不同的。有些孩子可能就喜欢被表扬,一被夸讲就会更努 力的去表现,但可能有些孩子却需要老师不断的督促,需要比较严格的教学。重视学生 兴趣,兴趣是最好的学习动力,这些孩子普遍注意力不佳,但往往对自己感兴趣的事物 却又特别专注,所以要仔细根据每个孩子的兴趣选择教学方法、课题等。 三、要重视家长的培训和沟通。 孩子的一生最重要的是家长的教育,老师的干预教育毕竟有限,家长却要伴随孩子 走很远,所以要重视家长的培训,这是最切实的方法,只有家长和老师的教育配合好 了,孩子才能更快的取得进步。沟 通是最好的桥梁,家长是最了解孩子的人,很多问题可能通过和家长沟通我们就可 以获得,从中判断孩子的很多信息,可以节省很多的时间,从而就能更好的进行孩子的 教学工作。 学特殊教育的心得体会篇2 前两天的培训学习已结束,这两天的学习短暂又紧张。尽管内容较多,尽管天气炎 热,变化无常,但是并没有影响我们按时上课认真学习。我们每天准时来到教室,课堂 上专心听讲,认真记录笔记,笔在手中飞舞着,飞速地写下老师讲的内容,书上没有的 内容、事例等,有的还要抽空拍照,积累学习资料,留下宝贵的影像内容,并用现代设 备快速地记录下笔速写不下来的知识,以备课后整理记录。 记得来时那天早上,女儿眼含泪水,带着哭腔对我说: “妈妈不去行吗?” 我温柔地对她说: “不行啊!” “那你是大人了,为什么还要学习?”她不解。 “学习不只是孩子的事,大人也要不断地学习,有句话说活到老学到老。学习就像 手机充电,我就像一部待充电的手机。手机充好了电才能打电话,人学好了知识才能更 好地工作呀!”我安慰她。 女儿似懂非懂地点点头。 这两天的学习,我们聆听了江琴娣教授的 《特殊教育概论》,从古今中外特殊教育 的发展、全纳教育的发展模式、特殊教育的法律法规、个别化教育计划等方面进行讲 述,分析了智力障碍儿童、学习障碍儿童、超常儿童、其他类障碍儿童的鉴定、产生的 原因、特征、教育策略及个别化教育计划的内容、制定与实施、评估和实例等。陈东珍 老师讲了 “上海特殊教育现状与发展”,就上海特殊教育的发展现状从师资队伍优化、 随班就读工作的发展等几方面取得的成效、进展情况做了讲解,并对以后的发展趋势从 定位、核心理念、基本策略、主要内容四方面进行了分析。我们在工作中也将带着这样 的理念,使残疾儿童人人有所发展。实施医教结合,按需式教育,关注每一个儿童,不 仅是入学,而且身心都得到发展;不仅关注个体间的差异,而且关注个体内差异。为残 疾儿童提供全程、全方位服务,把特教工作做得更好。 “教书者必先强己,育人者必先律己”。开班仪式上,王xx老师代表了我们学员的 心声,更是我们对自己的要求。两天的学习使我又强化了许多特教理论知识,但是电还 没有充满,相信后面的学习会有更多收获。 学特殊教育的心得体会篇3 “国培计划”是中国一个大规模、高层次、高要求的教师培训工程,具有示范引 领、促进改革的重大意义和价值,能够参加这样一次高水

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