2023年浅谈小学科学课堂教学的有效性.doc

下载文档

5
0
约2.91千字
约 5页
2023-06-16 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2023年浅谈小学科学课堂教学的有效性.doc

1、本文档共5页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

例谈小学科学课堂教学的有效性例谈小学科学课堂教学的有效性课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，提高课堂教学效率是每个教师的不懈追求。从小学科学课堂教学的实例中我们觉察不同的教学方法会产生不同的教学结果，这种现象引发我们对小学科学课堂教学的思考：科学教育怎样才能使学生逐渐领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，形成尊重事实、特长质疑的科学态度，学会用科学的思维方法去解决自身在学习和生活中遇到的问题。科学课在新课程改革的实践中如何完成向40分钟要质量这一目标？大量的成功教学案例已经证明，课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性。一、培养学生良好的倾听