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九年级第二学期道德与法治教学工作总结
本学期,是九年级学生迎战中考的最后一个学期。为保持与超越
我校中考一贯的省第一的成绩,所以这个学期我的工作重心放在毕业
班。现将本学期的工作总结如下:
一、本学期完成的教学任务
根据中考的要求和以往的经验,围绕教辅资料,分三轮复习:
第一轮,完成七年级至九年级五本书的教学内容复习
第二轮,知识梳理与整合,形成知识体系
第三轮,专题复习与时政热点学习
二、辅导中的收获
备课、上课、听课、作业、辅导,作为教学常规的主要五项,能
自觉做到认真落实。其中在为学生辅导中,让我加深了对“耐心与爱
心”的理解。
九年级每一次考试后,王主任都会带领全体九年级老师认真分析
试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导计划。付出爱心,用耐心
倾听花开的声音!我想起曾在网上看到的一句话:教书就是一场暗恋,
你若不离不弃,我必生死相依,你若自我放弃,我仍不遗余力。虽然
有些凄惨,但真的是这么回事。
三、家校联系中的收获
从九年级下学期开始,我尝试着主动跟家长联系,告知孩子的学
习、表现情况,遇到问题请教家长,一起商量对策。相对减轻了我的
教学工作,也让我收获满满。通过家长的代为表扬,孩子感受到老师
1
的关注与关心,学习更加认真。通过从家长哪里得到的信息,让我了
解孩子们生活中的一面,也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小
情绪。家校联系,如果从七年级开始效果会更好,现在我已经在七八
年级开始实验。
四、今后仍需努力的地方
1、加强对学生学法的指导。
加强对学生学法的指导是本学期教学工作的重中之重,其主要工
作是在常规教学中逐步落实与最后的专项实施。从期末考试情况分
析,七年级做的不够好,所以今后教学中要进一步加强。
2、做好学生评价分析与心理辅导工作。
在每一次的教学与考试分析之后,要经常性地分析学生与学情,
适时适度地对学生进行良性的等级分析与评价,并不断地采取各种方
法与方案鼓励学生更好地追求进步 ;同时,对个别学困生进行有必要
性的心理辅导。
3、开展丰富的课堂活动。
为了更好地培养学习的兴趣,激发学生学习的热情,这学期我在
新闻播报的基础上,还设置了“课堂辩论赛”活动,七年级开展了2
次,八年级开展了 1 次,效果还不错。类似的课堂活动以后还可以多
开展些,以激发学生的学习兴趣!
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