五年级科学下册时间在流逝6教案教科版.docx

五年级科学下册时间在流逝6教案教科版 ：什么东西一到就走？（时间） 2.让学生思考这个谜语的答案，并引出本课的主题——时间。 二、教学过程 1.引入现在几点了的活动，让学生通过观察太阳的位置来估计时间，并对照手表检查准确性。 2.引导学生感受一分钟的长短，可以用眼睛闭上数秒钟的方法，也可以用倒数计时器的方法。 3.让学生根据估计一分钟时长的经验，来合理估计10分钟和1小时的时长，并进行比较。 4.让学生根据自己的经验来估计上课多长时间了，离下课还有多少时间，并讨论估计失误的原因。 5.引出时间有快慢吗的讨论话题，让学生思考时间的流逝速度是否一样，引导学生正确认识时间的概念。 三、教学总结 通过