教科版五年级上册科学课时作业全册教学课件.pptx

教科版五年级上册科学课时作业全册教学课件1 第一单元　光第1课时　有关光的思考 提示：点击 进入习题三基础过关实验探究创新培优四一二 一、选择题。1.下面有关光源的叙述正确的是(　B　)。A.“床前明月光，疑是地上霜”，说明晚上的月亮是光源B.“秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟”，微弱的烛光是光源C.“溪涨清风拂面，月落繁星满天”中的繁星都是光源B 点拨：光源是自身能发光并正在发光的物体。天上繁星中，有些是自身能发光的恒星，它们是光源；有些是反射恒星光线的行星和卫星，它们不是光源。 2.“孙康小时候家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，他把头侧向窗户时，发现从窗缝里透进一丝光亮，原来那是大雪映出来的光。孙康发现可以利用它来看书，于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外，认真读书。”这就是成语“囊萤映雪”中“映雪”的故事。下列说法中，正确的是(　B　)。A.大雪映出了光，所以大雪是光源B.大雪不发光，是反射的月光，所以大雪不是光源C.大雪不发光，是反射的月光，所以月亮是光源B 3.下列物品中，属于人造光源的是(　A　)。A.绚丽的霓虹灯B.发光的萤火虫C.驱散黑暗的太阳4.龙龙与同同两个人比赛，看谁能盯着太阳更长时间，典典听到他们准备进行这样的比赛时，典典应该(　C　)。A.觉得很有意思，参与他们的比赛B.做他们比赛的裁判，保证比赛的公平、公正C.制止他们，提醒他们这样做对眼睛有危害AC 5.下列关于光的说法正确的是(　C　)。A.我们能看到周围的物体，是因为我们的眼睛发出了光线B.动物的生存不需要光C.植物的光合作用必须要有光点拨：眼睛能看到物体，是因为有光线进入人的眼睛，而不是人眼发出了光线。C 6.漆黑的房间内，在你面前分别放一张白纸和黑纸，然后关上门，并把灯都关掉，制造一个完全黑暗的环境，那么你(　C　)。A.能看到白纸B.能看到黑纸C.白纸、黑纸都看不到点拨：在完全黑暗的环境中，不会有光线进入人的眼睛，人眼是无法看到物体的。C 二、填空题。1.?　太阳　?是最重要的光源，只有在光源的光或被物体反射的光进入我们的?　眼睛　?时，我们才能看到光源或物体。2.夜晚，虽然?　光线　?很微弱，但人眼看不见的红外线很丰富，可将红外线转换成电子信号的仪器能够帮助我们看清黑暗中的物体，如?　夜视仪　?等。太阳眼睛光线夜视仪 三、观察黑暗中的红苹果探究问题：黑暗中的红苹果可以看到吗？提出猜想：黑暗中的红苹果看不到。实验材料：完全黑暗的房间、红苹果等。实验步骤：A.在没有窗户的房间内的桌子上放一个红苹果。B.把房间的门关上，不留一丝缝隙，并把所有的灯都关闭，使房间完全黑暗。C.在黑暗中，观察桌子上的红苹果。 1.下列关于实验现象的描述正确的是(　A　)。A.无论在房间里待了多长时间，都不能看到这个红苹果B.只要在这个房间里待一段时间，眼睛适应了黑暗之后，就可以模糊地看到这个红苹果C.只要在这个房间里待一段时间，眼睛适应了黑暗之后，就可以看到这个红苹果的影子A 2.在阳光下待一段时间后，进入相对昏暗的房间，感觉什么都看不见了，需要经过一会儿，才会慢慢适应，逐渐看清东西。所以只要在黑暗的房间里待足够长的时间，让眼睛适应黑暗，还是可以看到黑暗房间内的红苹果的。你觉得这样的说法正确吗？?　不正确　?(填“正确”或“不正确”)。点拨：从阳光下走进相对昏暗的地方，要过一会儿才能逐渐看清暗处的东西，此时有微弱的光线，因此能逐渐看清东西；但黑暗的房间内没有光线进入人眼，因此即便待足够长时间后，也看不到红苹果。不正确 3.典典同学在进行这个实验时，能隐约看到红苹果，是因为?　黑暗房间里还有少量光线，没有做到完全黑暗　?。黑暗房间里还有少量光线，没有做到完全黑暗 四、阅读材料，回答问题。在茫茫的大海中，当舰船航行或风浪涌动时，会激起一片片乳白色或蓝绿色的磷光，仿佛是鬼火幽灵在大海中跳舞。它们时而在海洋的表层，时而又出没于海洋的深处，这是会发光的鱼在游动。生活在大洋中层的海鱼，大多数能发光。 在这些鱼身体的两侧和腹部，多生有发达的发光器官，它们在黑暗的海水中，闪烁着点点的光芒，有的呈淡蓝色，有的呈碧绿色，活像一排排的彩灯。这种光和我们日常生活中所用的白炽灯发出的光不一样，它摸上去感觉不到热，是一种“冷光”。这些冷光大多是栖居在鱼体上的一些发光细菌或鱼体内的一些发光细胞发出来的。 1.发光的鱼?　是　?(填“是”或“不是”)光源。2.发光的鱼是利用?　发光器官(或栖居在鱼体上的一些发光细菌或鱼体内的一些发光细胞)　?来发光的。是发光器官(或栖居在鱼体上的一些发光细菌或鱼体内的一些发光细胞) 第一单元　光第2课时　光是怎样传播的 提示：点击 进入习题三基础过关实验探究创新培优四一二 一、选择题。1.井底的青蛙只能看到井口大小的天空，这是