趣谈英语单词记忆中的象形、会意、谐音三法-《考试周刊》(2013年103期).docx

龙源版权所有 趣谈英语单词记忆中的象形、会意、谐音三法作者：王家宏来源：《考试周刊》2013年第103期 在多年教学实践中我发现很多学生存在严重的读词记词障碍，即很多单词不会读，记不住，学了很容易遗忘，更谈不上词汇学习的趣味性。词汇是语言的建筑材料，任何一种语言都少不了用大量词语实现表达的需要。学生能流利地进行听、说、读、写，要以大量的单词为基础。词汇量不足，使学生在听、说、读、写等各个方面都受到限制。由此可见，掌握一定量的单词在英语学习中是至关重要的。而学习英语首先要记住单词的音、形、义，然后才能通过句子和文章的学习，深入广泛应用以达到内化的目的，英语单词音形义的脱节成为记忆生词最大的拦路虎。 奇异联想记忆法（象形、会意、谐音三法），即用造句或者编故事的形式，将单词的词形、词义、读音联系起来，使学生能够做到见词能读，见形知义。将单词编成简短的“一句话小故事”、“一件离奇的事”，使得单词生动起来，而不再是孤零零的看似没有内在联系的一个个字母。使学生背词时感受到的是巧妙趣味，而不是枯燥无味，让学生只需记忆单词中的趣味点，就能达到终生难忘的效果。 一、象形法记忆英语单词 中国早期的文字就像古埃及的文字一样，是一幅幅的图画，因为这种文字差不多就是照着某个物体的形状画出来的，所以叫它象形字。比如：“山”就像一座大山的轮廓，“人”就像一个不停走动的人。 英语虽然是表音文字，但也具有象形的特点。构成英语单词的字母，都各具形状，与现实生活中的某些物体相似。如b像带天线的手机或收音机，也像数字6；B像弓箭、耳朵；C似新月；d像勺子；D似半月；f像一把伞或一根拐棍；h像椅子；i像支蜡烛；j像鱼钩；k像一把机关枪；l像旗杆、棍子、尺、数字1；m像窑洞，M像远山；n像门；o像气球、满月、镜片、蛋、数字0；p，q像扎线的气球；r像一朵花、一棵小芽；s像蛇、S形体；t像伞柄；u像茶杯；v像山谷；w像波浪；x像火叉、双剑交叉；y像树杈；Y像弹弓、鼻梁；z像2，等等，这就是英语字母的象形。 在英语单词学习中，我们可以通过对单词中一些字母的外形进行“象形化”的联想，辅助记忆或者区分拼写易混···试读结束