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《基于语文核心素养的小学中高段古诗词教学研究》课题研究方案
一、选题依据
（一）问题的提出
古诗词是中华传统文化的瑰宝，古人智慧情感的结晶，学生通过古诗词的学习可以陶冶情操、提升精神修养、增强文化底蕴，进而促进其语文核心素养的形成和发展。我们将从语文核心素养的视角出发，研读相关文献并实际调查小学古诗词教学存在的问题，结合现有教育理论，探讨小学中高段古诗词教学的预期发展方向。
1.古诗词教学在小学语文教学中的重要地位
古诗词语言精练、韵律和谐，蕴含着丰富的传统文化，其作为语文学科重要的组成部分，对于学生传承和弘扬中华传统文化有着至关重要的作用。《
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