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初中历史研修总结六篇
学校历史研修总结范文1 一、提高熟悉，增加备课行为的自觉性 要想走出学校历史课集体备课的形式化误区，必需从学校历史老师观念抓起，让老师充分熟悉到集体备课的意义和作用，明白集体备课应是学校历史老师个体思维的相互碰撞，是老师情感与情感的沟通，是学校历史老师集体才智的结晶。学校历史课集体备课的目的是让我们学校历史老师就某一教学内容进行争论与讨论，发挥集体才智，以期在思维的碰撞中产生更多火花，关心老师加深对教材的理解，拓展教学思路，提高教学质量。因此，集体备课离不开老师的全员参加和共同研讨，在集体备课的基础上执教者还要进行归纳、提升和再制造，通过二
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