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如何提高小学数学课堂教学的有效性专题讲座
众所周知，新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听〞变成了“畅所欲言〞，“课堂练习〞变成了“自由活动〞。“师说生听〞变成了“合作探究〞，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常生动。但是，静心反思，我们却清醒地认识到：在外表热闹生动的背后，折射出却是放任与急躁，我们的课堂教学多了些新颖的形式和茫然的教学行为，却丧失了极为宝贵的东西——“有效性〞；越来越多的一线教师提出这样一个令人深思的问题：如何提高数学课堂教学的有效性，让数学课堂焕发出生命的活力？以下，结合本人的教学实践，谈谈自己的几点想法：
一、如何创设有效的课堂
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