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加热和冷却课件第1页/共36页第2页/共36页第3页/共36页第4页/共36页把熔化的液体倒入一个形状好看的容器中。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线；第5页/共36页蜡冷却后，再倒入别的颜色的蜡，这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。第6页/共36页苏教版四年级科学上册第二单元加热和冷却清河一小 刘东梅第7页/共36页启思站 加热和冷却会对物体产生哪些影响？1.形态变化2.体积变化第8页/共36页思考 糖、蜡烛受热和冷却后会发生什么变化？ 糖、蜡烛受热和冷却后会发生什么变化？第9页/共36页 糖、蜡烛受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体。小结第10页/共36页 还有哪些物体像糖、蜡烛一样受热会熔化成液体，冷却后又凝结成固体？思考第11页/共36页巧克力 冰雪糕 皮冻…… 第12页/共36页 二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做干冰的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。资料资料库第13页/共36页第14页/共36页猜测 铜球加热或冷却后会有什么变化？第15页/共36页1.铜球恰好能从铁圈中通过第16页/共36页2.给铜球加热第17页/共36页不能3.铜球能通过吗？第18页/共36页4.铜球冷却后，再试着让它通过铁圈。能第19页/共36页小结 实验名称：研究固体的热胀冷缩 实验材料：铁球 酒精灯 三角架 水槽 冷水 实验过程:：1.铁球能穿过铁圈 2.给铁球加热，不能穿过铁圈 3.把铁球放入冷水中， 4.铁球又穿过铁圈 实验结论：固体有热胀冷缩的性能。第20页/共36页第21页/共36页思考 酒精或水在加热和冷却后会有类似铜球这样的变化吗？第22页/共36页1.准备一只中间插有细管的胶塞。用胶塞塞紧瓶口。2.往瓶里加满染了颜色的酒精或水。3.把瓶子放入水槽，记下细管里水面的位置。4.往水槽里加入热水，观察细管里水面的位置有什么变化。实验过程第23页/共36页 水位上升，说明液体也有热胀冷缩的性能。第24页/共36页 你能根据下图的提 示，设计出研究空气加热或冷却后体积变化的实验吗？设计实验第25页/共36页我的设计1.把气球皮套在瓶口上。2.把瓶子放入热水槽中，观察气球。3.再把瓶子放入冷水槽中，观察气球。第26页/共36页 绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。资料库第27页/共36页 你知道温度计的工作原理是什么吗？ 温度计就是利用热胀冷缩的原理发明的。第28页/共36页温度计的发明1.1593年，意大利著名科学家伽利略发明了气体的热胀冷缩现象。1603年，造出了空气温度计。2.1654年，伽利略的学生斐迪南又设计了酒精温度计，它的样子和今天的温度计一样。3.1742年，瑞典天文学家摄尔修斯提出温标，用“℃”表示。在一个标准大气压下，纯水的冰点为0 ℃ ，沸点为100℃。第29页/共36页启思站 在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？第30页/共36页使瘪了的乒乓球变圆第31页/共36页弯曲玻璃管第32页/共36页炼钢第33页/共36页预留铁轨缝隙第34页/共36页 据科学家测算，每升温1 ℃ ，钢轨便伸长10万分之一米。冬夏温差达50 ℃时，北京至太原的514千米钢轨在夏天会伸长257米。具体事例第35页/共36页1.以上事例说明了什么？2.给我们哪些启示？讨论第36页/共36页谢谢观看！