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落实“双减”政策，让作业为学习赋能
——“双减”背景下作业设计论坛活动
“双减”政策是指减轻学生过重的课业负担和教师过多的备课量，让学校教育回归本质，注重学生的思维能力和创新能力的培养。在这一政策下，作业被赋予了新的意义：不再是简单的重复性练习，而是为学习赋能的工具。
为了落实“双减”政策，在作业设计方面需要注重以下几点：
1. 突破传统的作业形式，积极探索多样化的作业形式。例如，可以采用项目式作业、调查报告、讨论参与、多媒体展示等形式，提升学生综合能力。
2. 作业应该具有实践性、有趣性和针对性。作业应该能够帮助学生将知识运用到实际生活中，激发学生的学习兴趣，同时还要针对不同学生的不同需求，
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