幼儿园户外活动教案.docx

幼儿园户外活动教案 垫儿乐 一、活动目标 1、进取参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能。 2、经过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力。 3、体验运动时的乐趣。 二、活动准备 大垫子4块放松音乐 三、活动过程 (一)活动开始部分 1、打招呼 2、介绍活动场地，提醒幼儿注意安全 3、热身活动 肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着教师的节奏由慢到快) (二)活动中间部分 垫子上的游戏： 师：今日我们要和垫子一齐做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，可是之后你也许会觉得有点怕他，可是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难必须能够克服掉，是吗? 1、学习俯卧、侧卧、仰卧 介绍游戏规则和注意事项 (1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐(手臂前伸)，手掌竖立，手臂自然弯曲，膝盖弯曲，在教师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。(练习2次) (2)侧卧：在横排的基础上，团体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前竖立，在教师的口令带领下，学习练习左右侧卧。 (3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在教师的口令带领下练习仰卧。 2、巧妙过垫子 转变垫子摆放方式 (1)师：接下来要考考大家的智慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么办法只要从垫子上过去就能够，可是每个人仅有一次机会，后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样。给大家10秒钟研究，请第一组(2个人一组)孩子做好准备。教师走过垫子给孩子做示范。 (2)教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法经过垫子，对有好的想法的孩子及时给予表扬。 3、垫子上的搏击 教师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式。 师：接下来我们要进行一场摔跤比赛。 教师讲解摔跤的比赛规则，并和一名配班教师进行示范演练。 按比赛顺序请出比赛运动员，进行摔跤比赛。中间做改变，有两人比赛，变成4人比赛，在这时做游戏规则强调。 赛后教师做小结：今日的摔跤比赛是用来锻炼身体的，在平时能不能这样去打人，或者推别人。我们都是一个班的小朋友，每一天都要开开心心的在一齐。 4、欢乐三明治 师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反应本事的，看谁反应快，跑的也快，可是也要注意安全。 教师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在教师3声口令后，快速跑过垫子，否则就被压在教师的垫子下头了，就做成了“三明治”。 游戏开始，每一次4个孩子，提醒孩子注意活动的安全。 四、活动结束部分 跟着海浪声一齐躺在垫子上做最舒服的放松动作。 五、活动反思 经过尝试垫子的多种玩法，发展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等基本动作，并且在尝试中发展幼儿的创造力、协调本事和合作本事。我在设计活动时，主要设计了4个游戏。这4个游戏有简单到复杂，也能够独立成一体，由孩子刚开始的喜欢到之后的有点点怕，再到经过自我的努力勇敢的克服掉，能够说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的锻炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗发展都有很大的提高。 一、活动目标 1、初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法，增强四肢肌肉力量，提高动作的协调性。 2、在活动中增强竞争的意识，体验用纸盒玩游戏的乐趣。 二、活动准备 1、鞋盒若干个。 2、装洗衣机等的大纸盒几个。 三、活动过程 1、准备活动。 游戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。 2、基本活动。 (1)师：小朋友们想想看，除了可以用脚穿大鞋进行游戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢? (2)教师请幼儿用手套进去爬一爬，并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌倒。 (3)教师组织幼儿分组进行比赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进行示范，总结爬得快的经验，请大家一起学习。 (4)师：如果两个人有三个鞋盒，要把手都套进去，应该怎么办呢? (5)教师请幼儿找伙伴进行尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。 (6)组织幼儿进行比赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进行，决出优胜者再进行下一轮比赛。最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法，大家一起进行评价，并向他们学习。 (7)教师出示大的纸盒。 师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应该怎么爬呢?(请幼儿想象并讲述方法后进行尝试。) (8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。 (9)让幼儿分小组进行大纸盒的练习，教师在一旁观察并进行指导。 (10)将幼儿分组，进行比赛。(教师确定起点与终点，让幼儿按直线进行爬的活动。) 3、放松活动。 教师带领幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。 网小鱼 一、活动目标 1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 2、培养幼儿合作能力 二、活动预备 1、小鱼头饰若干