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2020年黑龙江省六套中考试卷的试题分析--第1页
2020年黑龙江省六套中考试卷的试题分析
作者:
来源:《中学物理·初中》2021年第07期
2020年黑龙江省六套中考试卷的试题分析--第1页
2020年黑龙江省六套中考试卷的试题分析--第2页
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2020年黑龙江省六套中考试卷的试题分析--第4页
摘要:2020 年黑龙江省各地市中考共有6 套试卷,本文笔者在参与省教育廳组织的中考
试题评估工作基础上,撰写试题分析,以引导初中物理教学和评价工作的正确方向.
关键词:中考物理;试题分析;黑龙江
中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1008-4134 (2021)14-0059-03
作者简介:孙英杰(1976-),女,哈尔滨人,硕士,副研究员,物理教研员,研究方
向:中学物理课程与教学研究、中学物理教学评价研究.
1 试题命制亮点
1.1 试题情境创新,考查指向物理学科核心素养的关键能力,有鲜明的教学导向作用
例题1 小智做了一个课前小实验,他把气球放入一个方形小塑料盒中,向气球内吹气,当
气球鼓起来时,用手捏紧气球口向上提,塑料盒可以被鼓胀的气球提起来,如图1 甲所示.随
后,他把气球口朝下,松开手,气球带着塑料盒飞向空中,划出一道美丽的弧线落向地面,如
图1 乙所示,分析解释上述现象.
答案:吹气时,气球鼓起来,力改变了物体的形状(1 分),在摩擦力的作用下塑料盒被
提起(1 分),松手后,气球内的气体向外喷出,对球外的空气产生推力,由于力的作用是相
互的(1 分),对气球产生向上的力,力改变了气球的运动状态(1 分),飞向空中,在重力
作用下(1 分),气球和塑料盒落向地面.
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试题评析:
本试题的情境是利用某市教研员倡导在日常教学中实施的课前小实验,用气球和空的酸奶
盒做的小实验,实验制作的过程简单,非常贴近学生的生活.考查的知识点包括力的两种作用
效果、力的作用是相互的等多个知识点.此题可以培养学生的创新意识、探究意识和激发好奇
心,并考查了学生基于知识理解的综合分析运用能力.
本试题体现了对学生学习水平的选拔性,本题难度0.16.但试题难度分散在各个知识点
上,学生不容易得满分,但也较容易入手,可以结合实验情境一个现象、一个现象地分析,综
合运用所学知识,解释实验中的每一个现象.
本试题能引导教师改进教学方式,重视实验教学,切实开展好实验教学和学生自主小实验
的开发;引导学生学会学习和灵活应用知识解释各种生产、生活、实验现象中所蕴含的物理原
理.
1.2 提高实验探究命题质量,积极考查科学方法和探究能力
例题2 小智听说电磁铁很神奇.于是,他对电磁铁进行了探究.如图2 所示,他将一个条形
磁铁固定在小车上,用一根长度为 10cm 的弹簧将小车固定在墙壁上,并将实验现象和数据记
录在表1 中.
(1)闭合开关,当电流从电磁铁的A 端流向B 端时,电磁铁B 端是极.
(2)小智是通过来判断电磁铁的磁性强弱的.
(3)根据 2 、3 两次实验可知,电磁铁的磁性强弱与有关系.
(4)根据两次实验可知,电磁铁的极性与电流方向有关.
(5)根据实验可知,电磁铁只有才有磁性.
(6)电磁铁在生活中应用很广泛,如电铃(举一例)等.
答案:(1)N (北); (2)弹簧的伸长量(或小车运动的距离); (3)电
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