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幼儿园中班消防安全教案 幼儿园中班消防平安教案篇1 活动目标：  1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。  2、教化幼儿不玩火，避开发生火灾。  3、复习火灾发生后如何逃命的方法。  4、加强幼儿的平安意识。  5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。  活动打算：  1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。  2、有关灭火的图像。  活动过程：  1、嬉戏：灭蜡烛  老师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小挚友动脑筋想一想，用什么方法可以把蜡烛熄灭呢?”  (引导幼儿主动动脑想方法解决问题)幼儿想出方法后，老师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下。  老师：现在打灰机点起来了，小挚友们有什么方法可以灭了打火机的火?  幼儿：可以把打火机关掉。  老师：假如打火机的开关坏了呢?  幼儿：可以用水来灭。  老师小结：小挚友们都很聪慧，都为老师想出了可行的方法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。  2、探讨  老师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，假如出现火情，我们小挚友该怎么办呢?”  引导幼儿说出各种灭火的方法。  幼儿：假如出现火情，我们先报警。  幼儿：可以用沙子。  幼儿：可以用水。  幼儿：可以用湿布。  幼儿：可以用灭火器。  小结;刚才小挚友想出的方法都不错，假如出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小挚友要记住，假如出现火情的时候，我们肯定要先拨打119电话。  3、请幼儿观看图片。  “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”  看完图片，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。  小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。  4、请幼儿尝试捂住口鼻逃命的方法。  5、怎样避开火灾?  “一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”幼儿探讨回答。  幼儿园中班消防平安教案篇2  活动目标：  1、了解简洁的消防平安学问。  2、学习自救逃命的本事。  3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。  4、加强幼儿的平安意识。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动打算：  1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。  2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。  3、彩纸、记号笔人手一份。  4、火灾录像、烟雾发生器等。  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。  活动过程：  一、谈话，回忆消防的相关学问  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)  2、消防车与平常的汽车有什么不同?  3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。  二、学习自救逃命的本事  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在  2、老师的指挥下快速撤离现场。  3、刚才小挚友是用什么方法逃离的?  4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;找寻平安出口快速逃离。)  三、设计平安出口标记  1、从活动室动身到平安的地方——操场，一共有几条平安通道?  2、这几条平安通道上有平安出口标记吗?  3、你想怎么来设计平安出口标记?  4、幼儿设计平安出口标记。  5、幼儿粘贴平安出口标记(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)  四、逃命演习活动  1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。  3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?  幼儿园中班消防平安教案篇3