（新部编版）语文一年级下册 第八单元 全单元课件.pptx

1.大声自由朗读课文，读准生字，读通句子。;寻找人类朋友;寻找人类朋友;;;棉花姑娘 治病 燕子 别人 树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫 碧绿 吐出 啦;;请你帮我捉害虫吧！;请你帮我捉害虫吧！;请你帮我捉害虫吧！;你们是谁呀？;不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！;;9月27日，爸爸把一些张牙舞爪的家伙画成了挂图挂在了我的小房间里。爸爸告诉我说这些都是最危险的敌人，不能靠近。长的丑丑的蜘蛛，挥舞着大刀的螳螂，还有喜欢躲在树荫后面的灰雀。 10月1日，只要在爸爸妈妈身边，再危险的敌人我也不怕，因为爸爸妈妈会全力保护我的。可是我已经长大了，我要自己走路去上学。这时候，要是遇见坏蛋可怎么办呢?爸爸交给我一个绝招，遇到危险的敌人来不及躲藏的时候，就赶快把三对细脚缩在肚子底下，趴上来装死，这样就能瞒过敌人啦! 10月17日，别人永远也不会明白，当一只小瓢虫有一些什么可烦恼的?可是我好想啊，像小蜻蜓那样有一个苗条的身材，我还想像小蝴蝶那样有一对儿又大又漂亮的翅膀，我好想像小蜜蜂那样穿上有条纹的裙子，可是这些我都没有，没有，没有...我浑身上下都是圆的，圆的，圆的。连连衣服上的点点也永远是圆圆的，圆圆的，圆圆的。爸爸妈妈他们说，“我们的小公主看上去有点不开心呢，会不会是和小朋友吵架了呢?他们哪里知道我的烦恼? 10月25日，夏天过去了，秋天也要过去了，接着冬天就要来到了。外面很冷了，但是我们家里却十分暖和。爸爸、妈妈和我，我们一家会在暖暖的泥土下度过一个漫长寒冷的冬天。再见了，朋友们! 等着我吧。等到明年又一个春天到来的时候，我们还会在花园里见面。;头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。;;探究森林奇闻;吓 拦 领 ;拦;羊 ;蚊;捉;这四幅图分别对应课文哪几个自然段？ ;猜读——当堂检测 ;读了《咕咚》，你有什么疑问吗？;木瓜 熟 了。一个木瓜从高高的树 上掉进湖里， 咕咚 ！ ;兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫： “不好啦，‘咕咚’可 怕 极了！” ; 探究奇闻： ;兔子一边跑一边叫： “不好啦，‘咕 咚’可怕极了！” ;小猴子一听，就 跟 着 跑起来。他一边跑一边大叫： “不好啦，不好啦， ‘咕咚’来了，大家快跑哇！” ; 探究奇闻： ;这一下可热闹了。 狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫： “快 逃命 啊，‘咕咚’来了！” ; 探究奇闻： ;小组合作：组长分好角色，借助连环画分角色扮演1-4自然段。 ;问号 博物馆 ;探究小百科;简易小课题研究;探 究 小 百 科 ;咕 咚 熟 掉 吓 鹿 逃 命 象 野 拦 领; 探究奇闻： ; 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。” 　　兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！ 　　大伙你看看我，我看看你，都笑了。;质疑：读了这个小故事，你有什么收获吗？ ;调查神奇尾巴;墙壁;;;小壁虎在墙角___________，一条蛇___________________。小壁虎__________，挣断尾巴_____________。;没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？;小壁虎爬到____________,找___________借尾巴。;小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。;小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？;牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？;燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗? ;看图讲故事——当堂检测 ;咬断 蚊子 想挣断 甩着 拨水 高兴 壁虎 傻孩子 墙角 伯伯 阿姨 转身 赶蝇子 您好 房檐;鸟把尾巴当作飞行器。