人教PEP五年级下册Unit1 My day B lets talk教案.pdf

Pep五下Unit1 My day B let’s talk教学设计 课题 B let’s talk 单元 Unit1 My day 学科 English 年级 五 （一）语言知识目标 1.能够在PPT课件与教师的帮助下理解对话的大概意思。 2. 能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并且能够进行角色表演活动。 3.能够在真实情景中灵活运用句型What do you do on the weekend? I often… 针对周末活动提出问题，并且能适当运用频度副词回答问题。 （二）思维能力目标 学习 目标 能适当运用频度副词回答问题。 （三）学习能力目标 掌握what do you do on the weekend? 的问答句型和一些常用动词短语。 （四）文化品格目标 在家一定要向Sarah学习，懂得为家人分担家务，做好自己力所能及的事情。 重点 理解朗读表演对话 难点 运用句型What do you do on the weekend? I often… 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Revision 复习旧知，为 What do you do on the weekend? 对话练习 学生学习新知 I always/usually/often/sometimes... 及语言的输出 2.Let’s chant. 边听边唱 做铺垫。 Whats the song about?Sarahs weekend I have a busy weekend. 说一说 讲授新课 Let’s try 学生带着问题 Where is Sarah now? 听音 ，进行了分步 Tips: 的有意义的视 ①听音前，先仔细观察所给的三幅图片，弄 选择 听，并在情景 清每幅图片分别表示的地点。②听音时，注 中对核心句型 意听清人物所在的地点，然后圈出相应的图片 进行了认读、 。 跟读 练习、和迁移 听音选择 的练习，让学 Listen and repeat 看视频 生真正能够理 1.Watch and answer 解、学习、操 Q1:Why does Sarah go shopping today? 练运用此语言 My mum worked last night. So I’m shopping 回答问题 点。 today. Work工作walk行走 Last