观《少先队活动课》反思与感悟.docx

　　观《少先队活动课》反思与感悟 　　我区在文化绿城小学举行了“少先队活动课评选活动”，我带领着我校的年轻中队辅导员一起参与了这次少先队活动课的观摩，对于我们来说，这是一次非常有意义的观摩活动。 　　通过观摩，看到了很多节精心准备的、形式丰富的少先队活动课，也听到了评委老师的精彩点评，让我对少先队活动课有了更深层次的认识，为今后开展少先队活动积累了不少素材和经验，收获颇多。 　　既然是少先队活动课的评选，那么首先要对少先哥队活动课有一个初步定位-类-这是一节课，是在课堂上投组织一次主题活动，而不能弓直接说是开展一个活动。想斟要上好一节少先队活动课就谈要对活动课有一些了解。 　　梦 　　活动课要坚持三个原则： 　　韧一、教育性。要符合时代的咕 　　特点，并能传递正能量。二蛙、趣味性。选材要贴近队员熄们的生活，形式符合少儿特坟点，具有趣味性，积极性高绵，拒绝低俗、恶搞。三、队对员的主体性。既然是少先队吵活动课，那么就要把队员当桨做活动课的中心，队员当家森做主、参与率高。辅导员只岿能通过启发、指导，调动队超员的潜能并能充分发挥，但汁这也并不代表辅导员老师没蕊有了作用，辅导员老师要适猿时的给与评价，并且评价要蔚有针对性，最后要做好动员宅、总结的讲话，突出主题，允启发队员通过活动得到更多猴收获，达到活动目的。 　　友本次活动课形式多样，内容摘丰富，设计新颖。课堂中包俏括有：小品、情景剧等节目鲸形式。生动活泼，符合少先拴队儿童的年龄和心理特点。 　　刮 　　通过这次观摩，给我最竞大的启发有两点：一、敢于嘻放手。对于孩子要给予充分甸地信任，要多一些自由和开幽放，这样才会有更多的惊喜勿和收获，孩子们通过自己的飘组织和活动也能更加深入理你解主题，达到活动目的。二验、敢于创新。首先是主题的剿创新，在紧扣主题的前提下洗再使内容更加丰富，形式更趋加多样，对孩子有启发性，债这样才真正起到活动课的作箩用。三、明确学生的主体性衍。少先队活动课最主要的就央是要突出活动的重要性，在榨这个过程中，扮演主要角色映的是队员而不是辅导员，队捣员成为队课的主要人物，扮药演着主持人这样重要的角色睁。 　　例如：少先队活动课耙《八一军旗高高飘扬》这节韶课敢于创新、别具一格，充德分体现出队员的主体性，发焰挥了队员的主动性，让少先椰队活动课更加生动有趣，课珠堂氛围非常浓厚。这节课是抱本次活动比较精彩的一节课威，给我留下了深刻的印象，聘同时也让我明确在今后的少懈先队活动中要敢于创新，这疑样才会带来意想不到的收获樊。 　　活动课还有很多要注瞳意的细节，例如：一、出旗尉环节。 　　执旗的方式要准确，墨左手在前、右手在后紧握旗谬杆，成45度角倾斜；出旗侦后队员可以不用一直举着队赛旗，可把队旗旗杆竖立放在凶地上，一直手扶着即可。二证、呼号。呼号时辅导员要面吗对队员，而不能背对队员，穴呼号的内容要准确无误，不窒能随意改动。三、课堂上选易择的问题、事例要典型、范击围广，贴近孩子们的生活，种这样才能达到教育性。 　　四、尔服装、道具的准备，要注重逸每一个小地方，不能有漏洞泥和穿帮。服装的装扮要到位泰不要只装扮一部分，而空一皆部分，要做到每一环节都严谊谨、细致。 　　一次成功的往队会，一次生动活泼的队活嫉动，能给队员带来巨大的快吟乐，留下美好的记忆，甚至束对一个孩子的成长，产生不蜘可估量的作用。可能促使一焦个孩子的重大转变，可能引丹发一个孩子新的梦想，可能警影响一个孩子未来职业的选箍择，也可能改变一个孩子生陋活之船的航向。给孩子一份肄信任，孩子会还我们一份惊婴喜。 　　我们都在路上，让铃我们在学习中不断实践不断鸯探索不断前进！