【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析37.pdf

【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析37--第1页 【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析37 1、阅读下面的材料，根据要求写作。 清代的袁枚在其《随园诗话》中，曾有一句重要的有关如何学习的经验之谈，“不取亦取， 虽师勿师”。其中之意可以这样理解：“不取亦取”指的是“取”其精华，而“不取”其糟粕： “虽师勿师”指的是“师”法其长，而“勿师”其短。看似矛盾的表述，其实并不矛盾。这 样的理念，不仅适用于个人的成长，也可以运用于人与人之间的交往、国与国之间的交流以 及全球意识的树立和各种世界关系的处理等。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。 【文题解析】： 材料选取清代袁枚《随园诗话》中的两句话“不取亦取，虽师勿师”，“不取亦取”指的是取 其精华，而弃其槽粕，“虽师勿师”指的是“师”法其长，而“勿师”其短。 材料表明，从求知的角度来说，这是有关如何学习的经验之谈，既要向别人学习，但又不要 全盘照搬，意思是善于学习别人的长处，避免其短处。意在告诉我们，在读书做学问时，既 要取法于别人，又不可全盘接受；以别人为师，既要向他学习知识，又不可毫无疑义地照单 全收。切忌盲目跟风，更不可“东施效颦”。跟随别人而又不苟从别人，这才是最佳的选择； 从人生成长的角度出发，要认真求师，又不能是非不辨，盲目效法，学来精华，扬弃糟粕， 这才是真正的成材之路；从国家和集体的角度来讲，选择与拿来的方式和方法是发展和进步 的重要条件和基础，决定着未来的方向和前景。 写作重点： 1．立意上：突出“取”“不取”‘师”“勿师”的内涵，阐述清楚“取”“师”的是什么，“不 取”“勿师”的是什么。突出“取”和“不取”（“师”和“勿师”）的辩证关系。要注意材料 中的表述“看似矛盾的表述，其实并不矛盾”，对“不取亦取”的表述可以是：知道不取什 么，也就是懂得了“取”的真谛。 2．内容上：能够联系现实，从学习、成长、人际交往、国家交流等至少两个角度来谈启示 意义。 2、阅读下面的材料，根据要求写作。 善是感同身受，为他人的悲苦而忧伤；善是推己及人，让他人免于自己的悲苦；善是舍己为 人，吞咽悲苦以保他人安乐。 人才培养，需注重开发天性中的善念，培育并壮大之。 读了上述材料，新时代的你有怎样的思考？请联系实际，写一篇文章，表明你的看法。 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。 【文题解析】： 这是一道凸显以“善”为载体的价值导向的作文题，充分体现了立德树人的重要性。作文题 由材料、要求两部分组成。 材料共两段。 第一段，阐述了善的基本内涵。善良是一种朴素的生命哲学，“善”是直达心灵的美， 却常常不宣于口，它的微光往往被忽略，但却能拯救自我和他人。“善”不是一种天赋，而 是一种选择，“感同身受，为他人的悲苦而忧伤”是基础，“推己及人，让他人免于自己的悲 苦”是道德，“舍己为人，吞咽悲苦以保他人安乐”是高尚。 第二段，强调了培育“善”对于人才培养的作用。“善”是道德的底色。朱光潜有言：“善本 身极为柔弱，但却不可征服。”是因为向善之心可使人温暖而坚强，也因为善具有点燃正义、 【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析37--第1页 【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析37--第2页 绾结社会力量的作用。要培养人才，首先要开发天性中的善念，并培育之，壮大之。 要求部分，强调了角度、文体等注意点。其中，“新时代的你”是一个明确的指引，提醒考 生需结合时代特征，论述自己对“善”的认识和理解。不必强求面面俱到，可选取一个层面 的理解对某个方面进