小学秋季学期20周安全教育记录.docxVIP

(一)防溺水安全教育记录 第一周 主题：防溺水，珍爱生命 目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合 作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯， 提高对生活中违反安 全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程: 一、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏 水、游泳。不能独自或者结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下水游泳。 (3) 我们是小学生， 不少同学都不会游泳， 如果发现有学生不慎掉进河 里、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救 ,应大声呼叫成年人前来相助或者 拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期××学校在周末， 几名学生到讲河边钓鱼玩， 有两名学生不慎溺 水死亡。 这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们 应如何遵守安全规则。 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： 1.通过这节课的学习,你懂得了什么？ 2.教师小结：人的生命惟独一次，幸福快乐掌握在你的手里，希翼同学 们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 (二)预防流行性疾病安全教育 第二周 主题：预防流行性疾病 目的： 学会预防季节性传染病。 一、 导入： 天气变化，好多同学都生病了。讨论：感冒给你带来哪些不便？ 这段时间，季节变换。此时，同学们应该注意身体，以免得季节流行性疾 病。 二、流行性疾病基本常识： 预防疾病应该从了解疾病开始。 疾病分传染病和非传染性疾病两类。在疾 病发作的时候， 合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。合理治疗包括药物治疗、 改善饮食、合理运动、多歇息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服 药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。 三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？(学生讨论，并请学生总 结规纳) 1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识， 防范突发事件的发生。 2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任 课老师采取必要的控制措施。 3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并再也不 存在传染危害后方准来校上课。 4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保 证预防疾病工作顺利开展。 5、学校学习场所、生活场所要时常通风换气和定期消毒。 6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。 四、小结： 有一个健康的身体是每一个人都想要的， 健康很大部份上都是来自以个人平时 的生活习惯， 疾病随时都有可能发生， 所以预防工作绝不能轻蔑。 现在是春季流 行性疾病的发多季节， 希翼同学们通过这次班会课的学习， 对流行性疾病的了解 和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。 (三)防火安全教育记录 第三周 主题：防火安全伴我行 目的： 1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。 2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强 安全意识，提高日常生活防火的自觉性。 活动过程 1、防火标志的认识 (认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、 当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消 火栓、灭火器等防火标志。) 2、抢答题。 (1)如果你在炒菜时，油锅蓦地起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭 火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？ (2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ (3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ (5)你知道哪几种逃生方法。 (如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生 等。) (6)火灾分为几个等级？ (火灾分为四个等级，特殊重大火灾、重大火灾、较大火灾和普通火灾) (7)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 ? 你认为最 好的办法是什么? 2、判断题。 (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑， 特别是口鼻部。 (5)家用电器起火，应即将关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 (四)防踩踏安全教育记录 第四周 主题：防踩踏 目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。