江苏开放大学科学思维方法在实际生活和工作中的应用、意义.doc

江苏开放大学 形成性考核作业 学 号 姓 名 课程代码 060053 课程名称 科学思维方法论 评阅教师 第 四 次任务 共 四 次任务 科学思维方法在实际生活和工作中的应用、意义 嘻嘻嘻 内容摘要：世界上的人们都要思考，身边处处存在着需要科学思维进行解决的问题。在日常生活和工作中，我们时刻在接触科学思维，在我们思考的同时，就是在加深科学思维。科学思维方法为人们认识世界和改造世界提供了科学的思想方法，由于受认知手段和认知能力的制约，种种非科学思维方式在现实生活中仍有存在。当我们学会通过思考得出某些方面发展是不对的结论，然后有意识的尽量避免这种局面的扩大化，我们学会了科学，有了思考和判断的能力，开始潜移默化的改变自身，让生活变得更加美好。 关键词：科学思维方法 应用 意义  一、运用科学思维方法的意义 科学思维方法是指在科学认识过程中科学劳动者进行科学思维活动的规则、途径、形式和手段的总和，它体现着人们进行思维活动，观察和分析、认识和处理各种问题时所运用的基本方法。研究科学思维方法论不仅可以帮助人们提高科学素养，提高科学的鉴别能力，从而认识当今科学发展的主流和趋势；而且可以指导我们怎样运用自己的智慧，去改善生活和提高工作效率，让我们在日常生活和工作中，少走弯路。有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造；有利于我们正确地看待思维定势的两重性，自觉地利用思维定势的优势，克服其负面影响，提高思维的效率。 二、科学思维方式在实际生活和工作中的应用 在我们求学的过程中，也随处可见科学思维的运用，比如在高中二年级开始的文理科分科，为了更好的培养学生，合理分配教育资源和方向，学校会进行文理科分科，针对文理科学生，采用不同的培养方式，不同的课程进行教学。学生可以根据自身的兴趣爱好进行选择，喜欢语言文字，人文素养较高的可以选择文科，逻辑推理、计算能力偏高的可以选择理科，不同的学习方式和培养，可以更好的提高学生的学习热情和兴趣。到大学阶段，文理专业分科更加明确，学校采用学分制，采取“必修+选修”这种相互交叉的方式，让学生可以根据自己的兴趣爱好，通过自由选择辅修课程。这是科学教育与专业教育的有效结合，进行科学思维训练，帮助学生掌握科学的思维方法，以提高学生运用科学方式解决问题的能力。 在工作中，作为财务人员，善于运用科学的思维方式指导财务管理工作，能有效提高财务管理效果，充分发挥财务管理在保障生产、服务决策、规范运作和降本增效等方面的作用。比如运用细节思维，把握财务管理质量，财务人员要培养细节习惯，严格审核原始凭证，准确无误记账，确保财务信息真实准确，尤其是财务报表的编报、财务分析等工作更要细中有细，避免数据差错。还可以运用逻辑思维把握经营业绩，经营业绩收到多重因素影响，要时刻关在和研究经营环境变化、政策变化等因素对企业效益的影响，做出影响变化的关联关系，提前筹划，做好预案。 思路决定出路，思维决定层次。人们在客观规律和关系的基础上依据主体需要而形成的思维规律，善于运用科学的思维方法，必将让我们的生活变得更加美好。望大家在工作中，少用拍胸脯的方法作决策，遇到问题，沉着冷静，多动脑子，用智慧，用科学赢得商机。做一个明白人，做一个成功之人。 参考文献 李淮春、陈志良著 《现时代与现代思维方式》； 斯蒂芬·F·梅森 《自然科学史》 上海人民出版社 1977年版； 张帆 《从科学革命看科学思维方式的变革》； 梁俊 《关于培养高职院校文科学生科学素养的思考》 2009.1。 完成日期：2022年 12月 13日 得分： 评阅时间： 年 月 日 课程名称：科学思维方法论 第 四 次任务 评阅教师：