原创力文档乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响：多重中介模型The Impact of Agreeableness on Rural Teacher’s Intention to Stay: A Multiple Mediation Model-来源：教育进展（第2022004期）-汉斯出版社.pdfVIP
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Advances in Education 教育进展, 2022, 12(4), 1215-1222
Published Online April 2022 in Hans. /journal/ae
/10.12677/ae.2022.124190
乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响：
多重中介模型
方 琳，郭 锐，范雨欣，黄上源，何美欢，金 艳*
惠州学院小学教育系，广东 惠州
收稿日期：2022年3月17 日；录用日期：2022年4月18 日；发布日期：2022年4月27 日
摘 要
目的：探究乡
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