- 1、本文档共52页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新纲要云南省实验教材
《信息技术》教案
(七年级第9册)
二O 一九年九月至二○二0年一月
目 录
第一单元 走进信息世界 2
第 1 课 信息与信息的数字化 2
第 2 课 信息技术 5
第 3 课 因特网信息搜索 8
第 4 课 因特网信息获取 8
第二单元 应用文档的设计 11
第 5 课 电子杂志的规划 11
第 6 课 文档编辑 13
第 7 课 文本框的应用 16
第 8 课 表格的应用 19
第 9 课 图文综合应用 23
第10课 文件合并与超链接 26
第三单元 表格数据处理 27
第11课 数据的收集与表格制作 27
第12课 数据的输入与编辑 27
第13课 数据计算 27
第14课 数据的排序和筛选 27
第15课 图表制作与数据分析 27
新 纲 要 云 南 省 实 验 教 材 《 信 息 技 术 》 ( 七 年 级 年 第 9 册 )
第一单元 走进信息世界
第1课 信息与信息的数字化
一、教学目标
1.认识信息及其重要性;
2.了解信息的主要特征;
3.了解信息数字化对信息处理的意义。
二、教学难点
1.感受身边无处不在的信息;
2.通过一些实例了解信息的主要特征;
3.通过查找“字符ASCII码转换二进制”活动认识信息数字化。
谈话导入:同学们,我们身边到处充满信息,信息作为重要的资源深刻地影
响着我们的学习和生活。
三、认识信息
1.无处不在的信息
想一想:进入初中后,你在新学校看到、听到和感受到了哪些信息?
观察图1.1身边的信息
2.信息的主要特征
(1)载体依附性
(2)共享性
(3)价值性
(4)时效性
(5)真伪性
议一议:表1-1所列内容主要体现信息的什么特征?
信息事例
信息主要特征
同一条新闻可以让很多人同时获得
过时的天气预报基本上就没有价值了
刻在龟甲上的甲骨文流传至今
手机上收到一条中大奖的欺骗信息
烽火连三月,家书抵万金
四、信息数字化
1.二进制与数字化
我们大家都听说过,数字XX, 比如数字电影、数字电视……,说明现代信 息技术很多都是以数字来进行处理的,今天我们就来研究信息的数字化过程。
思考:为什么信息会是数字?
(引入信息的数字化的基本理念是为了今后形成计算思维,因此,让学生从 刚才生活中的信息变化为计算机的信息后,产生冲突,这样引发认知冲突,可以 很好的引起学生兴趣。)
计算机只能处理数字0和1,要让计算机处理信息,就必须把信息转化为二 进制数字。
观察表1-2 十进制数与二进制数对照表
试一试:
执行“开始”→所有程序”→ “附件”→ “计算器”命令打开软件。在“查 看菜单中选中“程序员”命令,然后计算出右表十进制数所对应的二进制数。
十进制数转二进制
十进制
二进制
8
1000
9
10
11
12
2.字符编码
计算机中的所有信息都是数字,并且使用的数字是二进制。
布置解码任务,老师最想对你们说的一句话用计算机的形式告诉了你:
86101114121
01010110011001010111001001111001
01000111011011110110111101100100
把数字分为8个数字一组,然后进行分组解码……
进制转换后查看ASCII表,完成解码任务让学生分组解码,分组可以按照4 人一组进行,每个人负责两个,最后组装起来。
观察:图1.4条形码和二维码
(1)条形码通常用线条表示1,空表示0。
(2)矩阵式二维码用黑点表示1,空点表示0。
打开素材文件夹中的“练习.docx 文件,完成“查找ASCII码转换成二 进制表格的填写,查找字符的ASCII 码并转化为二进制数。
新 纲 要 云 南 省 实 验 教 材 《 信 息 技 术 》 ( 七 年 级 年 第 9 册 )
综合实践 1843年,摩尔斯从华 盛顿向巴尔的摩发出了人 类第一封电报。电报内容
综合实践
1843年,摩尔斯从华 盛顿向巴尔的摩发出了人 类第一封电报。电报内容 出自圣经What hath God
wrought”(上帝创造了何
等奇迹)。
右 表 是 这 句 话 中 用 到
的英文字符。请查找对应
字 符 的A S C I I码(十 进
制 ), 并转换为二进制。(注
意:每个字符编码由-8位
查找
查找 ASCII 码转换成二进制
字符
ASCII码(十进制)
ASCII
文档评论(0)