关于小学生发展性评价的思考.docx

关于小学生发展性评价的思考.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共4页,其中可免费阅读3页,需付费5金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
关于小学生发展性评价的思考 随着现代教育观念和教学理念的不断更新,对小学生发展性评价的意义和方法也逐渐被认识和重视。对于小学生是否可以做发展性评价,一些疑虑和质疑在教育界比较常见。本文将对小学生发展性评价的思考和独立意见做出详述。 一、了解发展性评价的意义与优势 谈到发展性评价,最先条件我们需要了解发展性评价的意义,明确其评价目的。一般来说,发展性评价是指对学生课堂表现、学习态度、实验实践、素质拓展等融合性评价的综合评价。具体来说,发展性评价他不仅考察学生知识技能的掌握情况,更主要的是考察学生的发展潜力。发展性评价的目标是明确学生的优势与劣势,有针对性地开展提高教学活动。通过发展性评价可以帮助

文档评论(0)

康复医学教案定制 + 关注
实名认证
服务提供商

从事康复医院管理工作多年,精通医院各项管理流程、制度、医疗体系建设和发展,致力于现代成人、儿童康复,医养结合发展,可定制各类康复医学教学课件,提供专业康复医学行业发展政策咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档