教科版科学五年级下册课件-第三单元-环境与我们1-地球——宇宙的奇迹.pptx

; 地球是我们赖以生存的家园。人类的活动会不会影响环境呢?人类目前面临着哪些环境问题?这些日益严重的环境问题对人类有什么样的影响?为保护环境,我们又能做哪些力所能及的事情呢?人与自然和谐相处是我们共同的责任,让我们一起努力吧!;科学 教科版 五年级 下册;;感受地球的神奇以及生存环境的珍贵。; 到目前为止,除地球之外,人类还未发现其他适宜人类生存的星球。我们居住的地球有什么独特之处?它为人类及其他生命提供了哪些生存所必需的条件呢?;;淡水;1.淡水 2.氧气 3.食物 4.栖息环境 5.适宜的温度 6.光照 7.大气层 8.适宜的气候 ......;;资料——我们的地球： ·平均半径约为6400千米； ·大气层平均厚度约1000千米； ·海洋平均深度约4千米； ·岩石层平均厚度约为30千米（海底部分约为7千米）。;大气圈;水圈;岩石圈;生物圈;;;阅读资料,说说地球为什么是一颗非常独特的行星？;这些行星,都适合生存吗？;行星;地球;1.地球为生命提供了哪些基本的生存条件？为什么说要珍惜我们的地球家园？;2.如果我们来设计一个宇宙空间站,需要为宇航员保证哪些生存条件呢？;1.有关温度的条件:要有恒温设备,不受空间站巨大温差的影响。 2.有关呼吸的条件:提供氧气。 3.有关饮食的条件:提供人类健康必须的营养食物。;4.有关重力的条件: 提供安全绳索等装备,以免失重情况下无法及时到达自己想去的地方。 5.有关避免过度辐射的条件:提供防辐射装备。 6.通讯方面的生存条件:提供通讯设备,保证能及时有效沟通。 ;海洋资源利用 ;选 择;3.判断太阳系外行星具有生命迹象的主要依据是（ ）。 A.该行星上有岩石和土壤 B.该行星上有液态水与适宜的温度 C.该行星的表面比较平坦;4.在中国空间站上生活长达六个月的三位宇航员成功返回地球。如图是他们在空间站生活工作的场景,下列说法中错误的是（ ）。 A.空间站的生存条件与地球所提供的大致相同 B.空间站除了具备生活的基本条件外,还需要有足够的活动空间和娱乐设施 C.宇航员在空间站生活只需要食物和航天服就够了;涉及宇宙空间站