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磁现象 磁场课件;　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”;　　你还知道哪些？;　　1．若物体能够吸引铁、钴、镍等物质，我们就说物体具有磁性。（吸铁性）;磁体： 具有磁性的物体。;磁体分类：;1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。;;南极(S极)：;思考;　　一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） 　A B C D;　　如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ） 　　A．将铁钉吸得更牢 　　B．铁钉落下 　　C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉;演示2;磁极间相互作用的规律:;　　　有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断( ) 　　A．一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性； 　　B．一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性； 　　C．甲、乙都一定有磁性； 　　D．甲、乙都可能有磁性。;判断磁性的方法：;　　 小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则( ) 　　A．钢条A端为南极，另一端为北极 　　B．钢条A端为北极，另一端为南极 　　C．不能确定钢条是否具有磁性 D．钢条没有磁性;磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。;　　磁化：一些物体（铁钴镍）在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。;磁现象在现代科技生产生活中的应用; 应用：磁悬浮列车;计算机房的磁盘存储器;　　 如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的一端，那么两铁钉的下端将会（ ） 　　 　　 　　A．相互吸引，如图甲 　　B．相互排斥，如图乙 　　C．既不吸引，也不排斥，如图丙 　　D．无法??断;5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性 6、一根条形磁铁从中间切开，得到的是（??? ）。 　A.一段只有N极，另一段只有S极 　B.两端都没有磁性的铁块 　C.两端都有N极和S极的磁铁 　D.原来的N极一端变成了S极，原来的S极一 端变成了N极 ; ;;　　磁针受到了力的作用。;　　将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。;第29页/共60页;方向： 磁场中任意一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向．;;　　在磁体周围放很多小磁针。;用铁屑探究磁体周围的磁场;用铁屑探究磁体周围的磁场; 从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了.;　　根据小磁针在磁场中排列情况，画一些有方向的曲线，使其任一点的曲线方向都和放在该点的小磁针静止时北极的指向一致，这样的曲线叫做磁感线。;四、常见磁体的磁感线分布;各种磁体的磁感线;第39页/共60页;各种磁体的磁感线;用铁屑探究磁极周围的磁场;各种磁体的磁感线;各种磁体的磁感线;各种磁体的磁感线;1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。;四向一致 某点磁感线方向;;3、磁感线布满磁体周围的整个空间;4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强; 磁感线的特征：; 图中箭头表示磁感线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（ ）． A．向上 B．向下 C．向左 D．向右; 条形磁铁周围存在磁场，图中能正确表示所在点磁感线方向的小磁针是（ ） 　　A.小磁针A、B B.小磁针B、C C.小磁针C、D D.小磁针D、A;练习;　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的