青蛙写诗的资料.pptxVIP

青蛙写诗的资料第1页/共24页第2页/共24页教学目标会认11个生字，会写4个字。1正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。2认识逗号、句号、省略号，感受诗歌的美。3第3页/共24页趣味导课视频欣赏：青蛙写诗第4页/共24页趣味导课 你知道青蛙在下雨的时候会出来干什么吗？ 写诗第5页/共24页整体感知阅读要求认真倾听老师范读课文，注意不认识的生字。 借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。第6页/共24页激 趣 导 入识记字词写 诗点要过给xiěshīdiǎnyàoguò gěi写字诗人点头不要过来不给当串们以成dāng chuànmén yǐ chéng当天一串人们以后写成第7页/共24页整体感知多音字学习dāng（当天）当dàng（上当）第8页/共24页精读领悟下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦！小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。青蛙的诗写成了：“呱呱,呱呱, 呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”第9页/共24页精读领悟感受雨天的美下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。第10页/共24页精读领悟学习逗号“他”是指谁？“他”长得什么样？第11页/共24页精读领悟学习逗号“他”指小蝌蚪。“他”长得圆脑袋，小尾巴，像个小逗号。第12页/共24页精读领悟学习句号“他”是指谁？“他”长得什么样？第13页/共24页精读领悟学习句号“他”指小水泡。“他”长得圆圆的，像个小句号。第14页/共24页精读领悟学习省略号“他”是指谁？“他”长得什么样？第15页/共24页精读领悟学习省略号“他”指一串水珠。“他”长得透明、漂亮、很团结，像省略号。第16页/共24页精读领悟美读诗文呱呱,呱呱, 呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……第17页/共24页精读领悟生字书写雨 们 下个 第18页/共24页课堂小结 小朋友们，这首诗歌把池塘里的美丽景物“小水珠、小蝌蚪、小水泡拟人化，把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号”。让我们感受到了作者丰富而又合理的想象。第19页/共24页总结拓展学完本课收获多多1 学会了本课的生字词，进一步感受了雨中的美。2 感受到诗歌的美，同时了解了三种标点符号。第20页/共24页课堂练习1.读儿歌，认生字。 写话作诗不能少逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。省略号像什么？　好像水珠串成串。我用它们来写诗，送给妈妈和老师，老师妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。第21页/共24页课堂练习 2.口头填空。 圆圆的(　　　)，当个小句号；一串(　　　)，当个省略号；(　　　)带个小尾巴可以当个小逗号。水泡泡小水珠小蝌蚪第22页/共24页作业布置 1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.找一找，大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号和省略号。第23页/共24页板书设计青蛙写诗蝌蚪→逗号水泡泡→句号一串水珠→省略号第24页/共24页感谢观看!模板来自于 /