西南大学网络教育2020年春0031普通心理学作业标准答案.pdfVIP

1 1. 、 人的毕生发展分期中，性别开始分化是在（ ） . 幼儿期 . 产前期 . 儿童期 . 婴儿期 2 - 9 、一个六岁的儿童通过斯坦福 比纳智力量表 岁组的智力测验，他的智商是（ ） . 77 . 100 . 150 . 无法确定 3、气质不会表现在哪种特性上（ ） . 感受性 . 反应敏捷性 . 情绪兴奋性 . 道德性 4、（ ）是顺利实现某种活动所必须具备的特征。 . 能力 . 知识 . 技能 . 气质 5、构成人格的多种成分不是孤立的，而是密切联系并构成一个有机组织，这叫人格的（ ） . 整体性 . 稳定性 . 独特性 . 社会性 6、提出控制点理论的是（ ） . 罗特 . 罗伯特 . 华生 . 班杜拉 7 在意志的（ ） . 执行决定阶段 . 采取决定阶段 . 选择目标阶段 . 设定标准阶段 8 刺激是 . 人们在酒吧饮酒的画面 . 看到垃圾桶时人们恶心的感觉 . 垃圾桶的画面 . 人们看到广告以前关于饮酒的感觉 9、斯金纳对条件反射进行研究后，提出了（ ） . 第一信号系统和第二信号系统 . 反射、反射弧和反馈 . 操作性条件反射 . 动力定型 10 . 正强化 . 负强化 . 惩罚 . 消退 11、下列属于注意的基本特点的是（ ） . 指向性和集中性 . 起伏性和集中性 . 指向性和选择性 . 调节性和集中性 12、经过练习形成运动机能的记忆就是（ ） . 陈述性记忆 . 程序性记忆 . 情景记忆 . 语义记忆 13 “ ” 、 玫瑰即使换了一个名字，也是一样的芬芳 是由于知觉的（ ） . 整体性 . 对象性 . 理解性 . 恒常性 14、（ ）认为儿童习得语言是因为他们具有天生的语言获得装置。 . 荣格 . 乔姆斯基 . 斯金纳 . 弗洛伊德 15、人们应用新的方式解决问题，并能产生新的且有社会价值的思维是（ ） . 经验型思维 . 创造性思维 . 发散思维 . 辐合思维 16 1. 、 威尔尼克区与（ ）密切相关。 . 说话 . 书写 . 听话 . 理解 17、人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的过程叫（ ） . 语言理解 . 语音知觉 . 词汇理解 . 句子理解 18、积极的情绪可以调节和促进活动，消极的情绪则可破坏和瓦解活动，说明情绪具有（ ） . 适应功能 . 动机功能 . 组织功能 . 信号功能 19、运用概念和理论知识来解决问题属于（ ） . 动作思维 . 形象思维 . 命题思维 . 直觉思维 20、在皮亚杰的认知发展理论中，在那个阶段儿童可以依据具体事例进行推理思考（ ） . 感觉运动阶段 . 前运算阶段 . 具体运算阶段 . 形式运算阶段 21、感受敏感的那种能量刺激叫做（ ） . 适宜刺激 . 感受刺激 . 敏感刺激 . 能量刺激 22、属于动机的认知理论是（ ） . 本能论 . 内驱力降低论 . 需要层次理论 . 期望理论 23、心理学研究中的婴儿期通常是指自婴儿出生后多长时间（ ） . 10~12个月 . 1~2岁 . 2~3岁 . 3~4岁 24、根据