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教 师 发 展
j i a o s h i f a z h a n MODERN EDUCATION
课后服务背景下教师生存状态的反思与优化
■ 王 飞 吴晓楠
[摘要] 课后服务是实现“双减”工作目标的重要举措,能有效推动教师发展、提升教师幸福感。但
由于课后服务实施方案不够完善、保障措施尚不健全等原因,导致其促进教师发展等功能的实现程度大打
折扣,引发了教师的焦虑情绪和角色冲突。要降低课后服务实践中出现的偏差
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