基于体验式教学小学数学量感培养策略-来源：新教育（中旬）（第2022009期）-海南师范学院.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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基于体验式教学小学数学量感培养策略-来源：新教育（中旬）（第2022009期）-海南师范学院.pdf

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2022 09（总第543期）新教育科研课程建设基于体验式教学小学数学量感培养策略 □ 甘肃省平凉市泾川县王村镇四坡小学史红梅【摘要】针对小学数学教学渗透体验式量感培养内容，教师要做好教学调研，对教材内容做细致分析，对学生量感基础有充分了解，这样才能做出针对性设计，组织适合的学习活动，促使学生自然成长学科核心素养。体验式教学与学生量感认知培养相结合，其适合性更高，教育效果也会更好，教师深入研究量感体验式教学应用意义、