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潜能生转化工作总结
作为一名教师,转化潜能生是我工作的重要内容之一。在我的教学工作中,我深刻地认识到,潜能生中真正智力差的只有个别,大部分学生是因为学习目的不明确,学习积极性欠缺,行为、学习习惯较差等原因造成的,而导致这些原因的症结所在,往往是因为他们存在着不同程度的心理障碍。这些心理障碍主要表现为三个方面:
1. 以自我为中心,忽视他人的需要和存在,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上;
2. 自卑和忧郁,缺乏自信心,看看别人什么都行而自己却一切都不行,引起情绪不稳定或忧郁;
3. 挫折承受力差,意志薄弱,稍微遇到一点困难或挫折,就会动摇或失去信心,甚至自暴自弃,破罐子破摔。
为了帮助这些潜能生
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