2023年新版教科版五下科学第三单元环境与我们7.《分析一个实际的环境问题》教学设计.docx

下载文档

120
0
约5.41千字
约 8页
2023-05-23 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2023年新版教科版五下科学第三单元环境与我们7.《分析一个实际的环境问题》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共8页，其中可免费阅读4页，需付费80金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

教科版小学科学五年级下册第三单元环境与我们- 教科版小学科学五年级下册第三单元环境与我们 - 1 7.分析一个实际的环境问题【教材简析】《分析一个实际的环境问题》是教科版小学科学五年级下册第三单元《环境与我们》的第七课，由聚焦、探究、研讨和拓展四个板块组成。通过分析一个实际的环境问题——某城市城中湖的环境问题，促使学生理解环境问题的简洁性。与美国 STC 课程《分析一个实际的环境问题》设计理念相全都：学生从不同身份角度动身，分析环境污染问题并提出可行的解决方法，同时理解解决方法中涉及的“平衡协调”的含义。城中湖的环境问题是源自生活的真实问题，这样的情境设计有助于学生解决问题力气